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科目: 來(lái)源: 題型:

城市路燈、無(wú)軌電車的供電線路等,經(jīng)常采用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛,如圖所示為這類結(jié)構(gòu)的一種簡(jiǎn)化模型.圖中硬桿BO可繞通過(guò)B點(diǎn)且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng),鋼索AO和桿BO的重力均忽略不計(jì).已知B0始終水平,AO與BO的夾角為θ,被懸掛物體的質(zhì)量為m,則以下說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?泰興市模擬)下列關(guān)于物理思想方法的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一木箱置于水平地面上,小孩用80N的水平力推重力為200N的木箱,木箱不動(dòng);當(dāng)小孩用100N的水平力推木箱,木箱恰好能被推動(dòng);當(dāng)木箱被推動(dòng)之后,小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進(jìn),以下是對(duì)上述過(guò)程作出的計(jì)算和判斷,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,第2s 內(nèi)通過(guò)的位移為0.9m,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物塊A的質(zhì)量m=2kg,木板B長(zhǎng)L=1m、質(zhì)量M=3kg.開(kāi)始時(shí)兩物體靜止,且物塊A在木板B的最右端,現(xiàn)用F=24N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,物塊A滑到木板的最左端,不計(jì)一切摩擦,求:
(1)此時(shí)物塊A的速度.
(2)這個(gè)過(guò)程中拉力F做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面傾角為θ=30°,一個(gè)重20N的物體在斜面上靜止不動(dòng).彈簧的勁度k=100N/m,原長(zhǎng)為10cm,現(xiàn)在的長(zhǎng)度為6cm.
(1)試求物體所受的摩擦力大小和方向
(2)若將這個(gè)物體沿斜面上移6cm,彈簧仍與物體相連,下端仍固定,物體在斜面上仍靜止不動(dòng),那么物體受到的摩擦力的大小和方向又如何呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?南昌模擬)在一次警車A追擊劫匪車B時(shí),兩車同時(shí)由靜止向同一方向加速行駛,經(jīng)過(guò)30s追上.兩車各自的加速度為aA=15m/s2,aB=10m/s2,各車最高時(shí)速分別為vA=45m/s,vB=40m/s,問(wèn)追上時(shí)兩車各行駛多少路程?原來(lái)相距多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案