【題目】2020年的春節(jié),一場(chǎng)突如其來的疫情,讓不少人宅在家里變身為美食家,圖甲是張萌和媽媽制作美食時(shí)使用的電烤箱銘牌,高溫?fù)躅~定功率模糊不清。如圖乙虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖,和均為電熱絲,。求:
(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功;
(2)的阻值;
(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫?fù)豕ぷ,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)2min,求電烤箱的實(shí)際電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種“磁懸浮電燈”,如圖所示,該電燈內(nèi)部沒有電池,電燈本身沒有導(dǎo)線與家庭電路接通,但能夠發(fā)光。關(guān)于這個(gè)“磁懸浮電燈”的說法中,正確的是( 。
A.“磁懸浮電燈”發(fā)光,不需要消耗能量
B.“磁懸浮電燈”不掉下來,是它受到的浮力等于重力
C.“磁懸浮電燈”受到豎直向上的磁場(chǎng)力大于它受到的重力
D.“磁懸浮電燈”發(fā)光所需要的能量一定需要通過某種方式獲取
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小盛同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)小燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮______;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應(yīng)該操作的是______(填序號(hào));
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)正確操作后,小燈泡發(fā)光,這時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,為了測(cè)量小燈泡額定電功率則應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到______時(shí)為止,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W;
(4)同組的明月同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)電路圖(如圖丙),測(cè)出了該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率,其中定值電阻的阻值R= 25Ω,操作過程如下:
①只閉合開關(guān)S和S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為I1=______A;
②閉合開關(guān)S和S1,斷開開關(guān)S2 ,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)為I2;
③小燈泡額定功率表達(dá)式P額= ______(用 U額、I1、I2表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜(電阻恒定),使用時(shí),鏡面受熱,水蒸氣無法凝結(jié)其上,便于成像,下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):求:
(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流;
(2)經(jīng)測(cè)試,在﹣10℃環(huán)境下,正常工作600 s使平面鏡的平均溫度升高了40℃,求電熱膜給平面鏡加熱的效率;[玻璃的比熱容為]
(3)如圖乙所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的16%~100%之間變化,以滿足不同季節(jié)使用的需要,請(qǐng)求出 R 的最大阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明為學(xué)校樓道口設(shè)計(jì)的智能照明電路,L為“220V 22W”的照明燈,天暗時(shí)自動(dòng)發(fā)光,天亮?xí)r自動(dòng)熄滅,控制電路電源為蓄電池,為定值電阻,為光敏電阻,其阻值會(huì)隨著光強(qiáng)的變化而變化。電路中的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而______(選填“增大”、“不變”或“減小”),的電功率隨之______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。為了節(jié)約能源,照明燈L要晚一些打開,需要______的阻值(選填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖一只瓶子,內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過振蕩,也可以通過加熱,使鐵屑的溫度升高,內(nèi)能增大。從改變物體內(nèi)能的方法來看,前者是通過_______方法,后者是通過_______方法來增大鐵屑的內(nèi)能。如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程。僅憑鐵屑溫度的改變,能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能?_____(選填“能”或“不能”),這是因?yàn)?/span>____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四幅圖中所描述的物理情景,分析正確的是( )
A.
斜面既是一種省力機(jī)械,也是一種省功的機(jī)械
B.
用吸管喝飲料時(shí),嘴的“吸力”把飲料吸到口中
C.
人用力水平推箱子,箱子沒有動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ亮?/span>
D.
撐桿跳高時(shí),彎曲的撐桿將運(yùn)動(dòng)員撐起的過程中,撐桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小莉同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與_____有關(guān);
(2)分析圖甲、丁、戊,說明浮力的大小與_____有關(guān);
(3)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖_____的裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____N;
(5)小莉還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”,她用橡皮泥代替鐵塊,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
步驟一:將橡皮泥做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中,其漂浮在水面上;
步驟二:把橡皮泥從水中取出捏成團(tuán)狀,放入盛水的燒杯中,其下沉至杯底。
①橡皮泥第一次受到的浮力_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次受到的浮力;
②由此小莉同學(xué)認(rèn)為:物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。她得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的,原因是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲是教材中采用的實(shí)驗(yàn)裝置,要測(cè)出木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力,應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)______的知識(shí)可知測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。該實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的最大難是______。
(2)小麗設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小,該裝置中定滑輪的作用是______,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(選填“需要”或“不需要”)長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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