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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從AO輸入的信號(hào)中，有直流電流和交變電流．

(1)現(xiàn)要求信號(hào)到達(dá)BO兩端沒(méi)有直流電壓，需要在AB間接一個(gè)什么元件？該元件的作用是什么？

(2)若要求信號(hào)到達(dá)BO端只有直流電壓，而沒(méi)有交變電壓，則應(yīng)在AB間接入一個(gè)什么元件？該元件的作用是什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為大小、形狀均相同且內(nèi)壁光滑、用不同材料制成的圓筒，豎直固定在相同高度，兩個(gè)相同的條形磁鐵，同時(shí)從A、B上端管口同一高度無(wú)初速度同時(shí)釋放，穿過(guò)A管的條形磁鐵比穿過(guò)B管的條形磁鐵先落到地面．下面關(guān)于兩管的制作材料的描述可能的是( )

A. A管是用塑料制成的，B管是用銅制成的

B. A管是用鋁制成的，B管是用膠木制成的

C. A管是用膠木制成的，B管是用塑料制成的

D. A管是銅制成的，B管是用塑料制成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，某小組驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）圖乙中的 （選填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn)法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化？

（4）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，下列能夠達(dá)到上述目的是 ．

A．若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫(huà)出

D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）一物塊放在水平地面上，受到一水平拉力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示；物塊運(yùn)動(dòng)的速度v—t圖象如圖乙所示，6s后的速度圖象沒(méi)有畫(huà)出，g取10m/s2。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊滑動(dòng)時(shí)受的摩擦力大小是6N

B. 物塊的質(zhì)量為2kg

C. 物塊在6－9s內(nèi)的加速度大小是2m/s2

D. 物塊在前9s內(nèi)的平均速度大小是4m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將某材料制成的長(zhǎng)方體物塊鋸成A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，物體A的角度如圖所示，現(xiàn)用水平方向的力F推物體B，使物體A、B保持原來(lái)形狀、整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則( 　　)

A. 物體A在水平方向受兩個(gè)力的作用，合力為零

B. 物體A受的摩擦力只有一個(gè)

C. 物體B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)物體A的摩擦力

D. 物體B在水平方向受四個(gè)力的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈．當(dāng)一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過(guò)時(shí)，若線圈始終不動(dòng)，則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的正確判斷是

A. FN先小于mg后大于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左

B. FN先大于mg后小于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向左

C. FN先小于mg后大于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右

D. FN先大于mg后小于mg，運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)向右

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺線管的軸線加速下落，在下落過(guò)程中，環(huán)面始終保持水平，銅環(huán)先后經(jīng)過(guò)軸線上1、2、3位置時(shí)的加速度分別為a1、a2、a3，位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距離，則(　　)

A. a1<a2＝g B. a3<a1<g

C. a1＝a3<a2 D. a3<a1<a2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平放置的通以恒定電流的圓形線圈1固定，另一較小的圓形線圈2從線圈1的正上方下落，在下落過(guò)程中兩線圈平面始終保持平行且共軸，則線圈2從線圈1的正上方下落至線圈的正下方的過(guò)程中，從上往下看，線圈2中（ ）

A．無(wú)感應(yīng)電流

B．有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C．有先是順時(shí)針?lè)较�、后是逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

D．有先是逆時(shí)針?lè)较颉⒑笫琼槙r(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下．當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí)（但未插入線圈內(nèi)部）（　�。�

A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引

B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥

C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引

D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一步行者以6.0 m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車20 m處時(shí)，綠燈亮了，汽車即刻以1.0 m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)前進(jìn)，則(　 　)

A. 人經(jīng)6s時(shí)間能追上了公共汽車

B. 人追不上公共汽車，人車之間的最近距離為2 m

C. 人能追上公共汽車，追上車前人共跑了36 m

D. 人追不上公共汽車，且車開(kāi)動(dòng)后，人車之間的距離先減小，后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案