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【題目】圖(a)所示,理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,RT為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻,R1為定值電阻,電壓表和電流表均為理想交流電表。原線圈所接電壓u隨時間t按正弦規(guī)律變化,如圖(b)所示。下列說法正確的是
A.變壓器輸入、輸出功率之比為4:1
B.變壓器原、副線圈中的電流強度之比為1:4
C.u隨t變化的規(guī)律為u=51sin(50πt)(國際單位制)
D.若熱敏電阻RT的溫度升高,則電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大
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【題目】羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過50m的距離能加速到最大速度25m/s,并能維持一段較長的時間,獵豹從靜止開始奔跑,經(jīng)過60m的距離能加速到最大速度30m/s,以后只能維持這速度4.0s.設獵豹距離羚羊x m時開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別作勻加速運動,且均沿同一直線奔跑,求:
(1)羚羊從靜止加到最大速度所用時間t1是多少?獵豹從靜止加到最大速度所用時間t2是多少?
(2)獵豹要在從最大速度減速前追到羚羊,x值不能超過多少?
(3)獵豹要在其加速階段追到羚羊,x值不能超過多少?
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【題目】某同學利用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m,、和是軌跡圖線上的3個點,和、和之間的水平距離相等。完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2)
【1】設、和的橫坐標分別為、和,縱坐標分別為、和。從圖2中可讀出=________m,=____________m,=_________m(保留兩位小數(shù))。
【2】若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運動。利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從運動到所用的時間為______________s,小球拋出后的水平速度為_________m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】某小型水電站的電能輸送示意圖如圖所示,發(fā)電機通過升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向R0=11 Ω的純電阻用電器供電。已知輸電線的總電阻R=10 Ω,T2的原、副線圈匝數(shù)比為4∶1,用電器兩端的電壓為,將T1、T2均視為理想變壓器。下列說法正確的是( )
A. 降壓變壓器的輸入功率為4 400 W
B. 升壓變壓器中電流的頻率為100 Hz
C. 輸電線消耗的功率為500 W
D. 當用電器的電阻減小時,輸電線消耗的功率減小
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【題目】下圖為某種自行車的鏈輪、鏈條、飛輪、踏板、后輪示意圖,在騎行過程中,踏板和鏈輪同軸轉(zhuǎn)動、飛輪和后輪同軸轉(zhuǎn)動,已知鏈輪與飛輪的半徑之比為3:1,后輪直徑為660mm,當腳踩踏板做勻速圓周運動的角速度為5rad/s時,后輪邊緣處A點的線速度和向心加速度為( )
A. v=9.90 m/s
B. a=148.50 m/s2
C. v=4.95 m/s
D. a=74.25 m/s2
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【題目】有一臺內(nèi)阻為1 Ω的發(fā)電機,供給一個學校照明用電,如圖所示,升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4,降壓變壓器匝數(shù)比為4∶1,輸電線的總電阻R=4 Ω,全校共有22個班,每班有“220 V 40 W的電燈6盞,若保證電燈全部正常發(fā)光,則不正確的有( )
A. 發(fā)電機輸出功率為5280W
B. 發(fā)電機電動勢250V
C. 輸電效率是97%
D. 若想提高輸電效率,則可以提高升壓變壓器匝數(shù)比,且同時降低降壓變壓器匝數(shù)比
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【題目】如圖所示,半徑為R的水平圓盤中心軸正上方a處有一小球,圓盤以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動,現(xiàn)將小球水平拋出,此時圓盤半徑OA恰好轉(zhuǎn)到如圖所示與初速度方向平行的位置,要使小球與圓盤只碰一次,且落點為A,重力加速度為g,小球拋出點a距圓盤的高度h和小球的初速度v0可能的取值為( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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【題目】如圖甲、乙所示,傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3,中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為,其中木塊1被與傳送帶平行的細線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運動,三個木塊處于平衡狀態(tài)。求:
(1)在圖甲狀態(tài)下,1、3兩木塊之間的距離是多大?
(2)在圖乙狀態(tài)下,傳送帶與水平方向夾角為θ,傳送帶逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,三個木塊處于平衡狀態(tài),此時細線的拉力是多大?木塊1、3之間的距離又是多大?
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【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在運行的天宮一號內(nèi)上了節(jié)物理課,做了如圖所示的演示實驗,當小球在最低點時給其一初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點O做勻速圓周運動。若把此裝置帶回地球表面,仍在最低點給小球相同初速度,則( )
A. 小球仍能做勻速圓周運動
B. 小球不可能做勻速圓周運動
C. 小球可能做完整的圓周運動
D. 小球一定能做完整的圓周運動
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【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。
(1)以下實驗過程的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.
(3)圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm,則平拋小球的初速度v0為______m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度為vC=______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2)。
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