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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過(guò)程如圖所示，AB為一條直線，則氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過(guò)程中　　

A. 氣體分子平均動(dòng)能保持不變

B. 氣體分子平均動(dòng)能先增大后減小到初始狀態(tài)

C. 整個(gè)過(guò)程中氣體對(duì)外不做功

D. 氣體的密度在不斷增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的步驟，其合理順序是________．

①將小車?yán)翀D中C處，使A，B和B，C間距離大致相等，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，放開(kāi)小車，小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)，打下一系列的小點(diǎn)，由紙帶分析求出小車通過(guò)B位置時(shí)的速度v，設(shè)第1次橡皮筋對(duì)小車做的功為W.

②作出W－v、W－v2的圖象，分析圖象的特點(diǎn)，得出結(jié)論．

③如圖所示，先固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在長(zhǎng)木板的兩側(cè)A處釘兩個(gè)小釘，小車放在B處掛上一根橡皮筋(即圖示情況)，使橡皮筋處于自由長(zhǎng)度．

④用2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)保持橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度不變，用同樣的方法測(cè)出v2、v3…記下W、3W…記入表格．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)平時(shí)使用帶彈簧的圓珠筆寫(xiě)字，她想估測(cè)里面小彈簧在圓珠筆尾端壓緊情況下的彈性勢(shì)能的增加量．請(qǐng)你幫助她完成這一想法.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所用的器材：_____________.

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟和所要測(cè)量的物理量(用字母量表示)：(要求能符合實(shí)際并盡量減少誤差)______．

(3)彈性勢(shì)能的增加量的表達(dá)式ΔEp＝___________________________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B兩塊金屬板水平放置，相距為d=0.6 cm，兩板間加有一周期性變化的電壓，當(dāng)B板接地時(shí)，A板電勢(shì)φA隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示�，F(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從B板中央小孔射入電場(chǎng)，若該帶電微粒受到的電場(chǎng)力為重力的兩倍，且射入電場(chǎng)時(shí)初速度可忽略不計(jì)。求：

（1）在0~和~T和這兩段時(shí)間內(nèi)微粒的加速度大小和方向；

（2）要使該微粒不與A板相碰，所加電壓的周期最長(zhǎng)為多少（g=10 m/s2）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的一個(gè)小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖所示。讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小鋼球在空中飛行后落在水平地面上，水平距離為s。

（1）小剛球離開(kāi)桌面時(shí)的速度大小為v=________，彈簧的彈性勢(shì)能Ep與小鋼球質(zhì)量m、

桌面離地面高度h、小鋼球飛行的水平距離s等物理量之間的關(guān)系式為Ep=________。

（2）彈簧的壓縮量x與對(duì)應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離s的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

彈簧的壓縮量x (cm)

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小鋼球飛行的水平距離s (m)

2.01

3.00

4.01

4.96

6.01

7.00

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可確定彈性勢(shì)能Ep與彈簧的壓縮量x的關(guān)系為_________________（式中k為比例系數(shù)）

A．Ep=kx B. Ep=k C. Ep=kx2 D. Ep=k

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。

（1）為平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述方法中的 （填入選項(xiàng)前的字母代號(hào)）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑

B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑

D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑

（2）圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為 m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙中存在一些離其他恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng)，通�？珊雎云渌求w對(duì)它們的引力作用。現(xiàn)已觀測(cè)到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式：一種是三顆星位于同一直線上，兩顆星圍繞中央星在同一半徑為R的圓軌道上運(yùn)行；另一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，并沿外接于等邊三角形的圓軌道運(yùn)行。設(shè)每個(gè)星體的質(zhì)量均為m，引力常量為G。

(1)試求第一種形式下，星體運(yùn)動(dòng)的線速度大小。

(2)假設(shè)兩種形式星體的運(yùn)動(dòng)周期相同，第二種形式下星體之間的距離應(yīng)為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓筒固定在小車上，小車以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，有一光滑小球相對(duì)靜止在圓筒的最低點(diǎn).當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時(shí)，小球在圓筒中上升的最大高度可能(　　)

A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 等于2R

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是衛(wèi)星發(fā)射的幾組數(shù)據(jù)，其中發(fā)射速度v0是燃料燃燒完畢時(shí)火箭具有的速度，之后火箭帶著衛(wèi)星依靠慣性繼續(xù)上升，到達(dá)指定高度h后再星箭分離，分離后的衛(wèi)星以環(huán)繞速度v繞地球運(yùn)動(dòng)．根據(jù)發(fā)射過(guò)程和表格中的數(shù)據(jù)，下面哪些說(shuō)法是正確的 (　　)

衛(wèi)星離地面

高度h(km)

環(huán)繞速度

v(km/s)

發(fā)射速度v0

(km/s)

0

7.91

7.91

200

7.78

8.02

500

7.61

8.19

1000

7.35

8.42

5000

5.52

9.48

∞

0

11.18

A.不計(jì)空氣阻力，在火箭依靠慣性上升的過(guò)程中機(jī)械能守恒

B．離地越高的衛(wèi)星機(jī)械能越大

C．離地越高的衛(wèi)星環(huán)繞周期越大

D．當(dāng)發(fā)射速度達(dá)到11.18 km/s時(shí)，衛(wèi)星能脫離地球到達(dá)宇宙的任何地方

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的 。

A．要用天平稱量重錘質(zhì)量

B．選用重物時(shí)，同樣大小、形狀的重物應(yīng)選重一點(diǎn)的比較好

C．要選用第1、2兩點(diǎn)距離接近2mm的紙帶

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)松開(kāi)紙帶讓重錘下落的同時(shí)，立即接通電源

E． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是動(dòng)能增加量略小于重力勢(shì)能的減小量。

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