【題目】由兩種不同材料的木板平滑對接成軌道MN，如下圖所示�；瑝K甲由靜止從斜面上A點下滑沿路線ABC運動，同時滑塊乙在外力作用下從斜面底端D處以=0.8m/s的速度沿路線DE勻速直線運動。已知A點到斜面底端B的距離為=4m；BC與DE平行；滑塊甲在AB段做勻加速直線運動、在BC段做勻減速直線運動，其加速度大小均為2 m/s2；以斜面底端為坐標原點O，沿水平軌道建立x軸，且水平軌道足夠長；滑塊甲經(jīng)過斜面底端時速率不變。其中可能用到的數(shù)據(jù)：，。求：

（1）當滑塊甲滑到底端B處時，兩滑塊沿x軸方向的距離；

（2）兩滑塊同時到達相同x坐標的坐標值（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

在＝0.6 s時刻剛好接觸，0～時刻之間的速度圖線是直線，～時刻之間的速度圖線是曲線。求：

（1）物塊接觸彈簧前的加速度大小及方向；

（2）物體接觸彈簧前發(fā)生的位移大�。�

（3）已知物塊在整個下滑過程中發(fā)生的位移為x = 3.9 m，求該過程中彈簧彈力的最大值。

（1）測出鉤碼的質(zhì)量為。把彈簧平放在水平桌面上，測出彈簧的原長。

（2）將該彈簧懸吊在鐵架臺上，讓彈簧自然下垂，如圖甲所示。掛上一個鉤碼，測出此時彈簧的長度為。

（3）之后逐漸增加鉤碼的個數(shù)，并測出彈簧對應的長度分別為、……。

（4）撤去實驗裝置，將以上過程中記錄的數(shù)據(jù)匯總，并作出鉤碼質(zhì)量m與伸長量的關(guān)系圖如圖乙所示。

已知m =，，其中是鉤碼個數(shù)，重力加速度為g。

請根據(jù)以上操作、記錄和圖像回答以下問題：

①圖像的橫截距為1.00 cm，你認為產(chǎn)生的原因是_______（填字母代號）。

A．數(shù)據(jù)計算錯誤

B．把彈簧水平放置測量原長

C．選擇的彈簧是損壞的

D．選擇的彈簧是輕彈簧

②圖線在伸長量＞5.00 cm之后變彎曲，說明了_______（填字母代號）。

A．此彈簧已被損壞

B．懸掛鉤碼過多

C．鉤碼下端觸地

D．添加鉤碼后，鉤碼在豎直方向振動，且選擇鉤碼到最高點讀數(shù)

③從圖乙上看，該彈簧水平放置使用時的彈性限度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）5g。

④已知鉤碼的質(zhì)量m0= 0.2 kg，重力加速度g = 9.8 m/s2，利用圖乙求彈簧的勁度系數(shù)k=______________N/m。

（1）ab棒的最大速度vm；

（2）ab棒由靜止到最大速度過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）ab棒由靜止到最大速度所經(jīng)歷的時間t。

（1）相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝_______s；

（2）打D點時小車的瞬時速度_______m/s（保留兩位小數(shù)）；

（3）小車運動過程中的加速度_______m/s2（保留兩位小數(shù)）。

(1)v0的大�。�

(2)物塊P第一次剛通過Q點時對圓弧軌道的壓力。

①該同學利用歐姆表通過圖甲的方式進行測量，測量時歐姆表的紅表筆應該與電壓表的_______（填“正”或“負”）極接線柱相連，黑表筆與另一接線柱相接。在歐姆表的檔位位于“×1k”檔時，歐姆表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的內(nèi)阻RV約為______kΩ。

②為了更準確地測出這個電壓表V的內(nèi)阻，該同學在實驗室找到了下列器材：

電壓表V1：量程0～10V

定值電阻R0：阻值5000Ω

滑動變阻器R1：0～50Ω

滑動變阻器R2：0～10kΩ

電源E：電動勢12V，內(nèi)阻很小、開關(guān)S、導線若干

該同學設(shè)計了如圖1所示的電路，其中甲為___________，乙為__________（均填“V”或者“V1”），滑動變阻器應選________（填“R1”或者“R2”），。該同學通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，得到電壓表V、V1的多組讀數(shù)U、U1，以U為縱坐標，U1為橫坐標建立坐標系并畫出相應圖像，如圖2所示，若圖像的斜率為k，則電壓表的內(nèi)阻RV=___________________（用k和R0表示）

【題目】理論研究表明，無限長通電直導線磁場中某點的磁感應強度可用公式表示，公式中的k是常數(shù)、I是導線中電流強度、r是該點到直導線的距離。若兩根相距為L的無限長通電直導線垂直x軸平行放置，電流強度均為I，如圖所示。能正確反映兩導線間的磁感應強度B與x關(guān)系的是圖中的（規(guī)定B的正方向垂直紙面向里）( )

A. B. C. D.

(1)下列說法正確的是_____。

A．每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應遠小于m1

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應作圖象

(2)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得，作出圖像，他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____.

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

(3)實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的圖像，如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)____，鉤碼的質(zhì)量_____.

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1 kg的木板靜止在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m=3 kg滑塊以初速度v0=2 m/s從木板的左端向右滑上木板，木板與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為 滑塊始終未離開木板。則下面說法正確是（ ）

A. 滑塊和木板的加速度之比是3∶1

B. 整個過程中因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能是1.5 J

C. 可以求出木板的最小長度是1.5 m

D. 從開始到滑塊與木板相對靜止這段時間內(nèi)，滑塊與木板的位移之比是7∶3