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【題目】A、B兩點各放有電量為+Q和+2Q的點電荷,A、 B、C、D四點在同一直線上,且AC=CD=DB.將一正電荷從C點沿直線移到D點,則( )
A. 電場力一直做正功
B. 電場力先做正功再做負功
C. 電場力一直做負功
D. 電場力先做負功再做正功
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【題目】如圖所示,帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線,在這條線上有A、B兩點,用EA、EB表示A、B兩處的場強,則( )
A. A、B兩處的場強方向相同
B. 因為A、B在一條電場線上,且電場線是直線,所以EA=EB
C. 電場線從A指向B,所以EA>EB
D. 不知A、B附近電場線的分布情況,EA、EB的大小不能確定
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【題目】如圖甲所示,平行金屬板中央有一個靜止的電子(不計重力),兩板間距離足夠大.當兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后,在下圖中,反映電子速度v、位移x和加速度a三個物理量隨時間t的變化規(guī)律可能正確的是( )
甲 乙
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【題目】如圖所示,三條平行等距的直線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10 V,20 V,30 V,實線是一帶負電的粒子(不計重力),在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡,對于這軌跡上的a、b、c三點來說,下列選項說法正確的是( )
A. 粒子必先過a,再到b,然后到c
B. 粒子在三點所受的合力Fa=Fb=Fc
C. 粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>Ekc
D. 粒子在三點的電勢能大小為Epb>Epa>Epc
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【題目】一質點的位移﹣﹣時間圖象為如圖所示的一段拋物線,其方程為x=﹣20t2+40t,則有關說法正確的是( )
A.質點做曲線運動
B.質點做加速度先減小后增大的直線運動
C.質點做加速度大小為40m/s2的勻變速直線運動
D.質點在0~1s內(nèi)的平均速度大于20m/s
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【題目】在探究彈簧的彈力與伸長量之間關系的實驗中,所用裝置如圖1所示,將輕彈簧的一端固定,另一端與力傳感器連接,其伸長量通過刻度尺測得,某同學的實驗數(shù)據(jù)列于下表中.
伸長量x/×10﹣2m | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
彈力F/N | 1.50 | 2.93 | 4.55 | 5.98 | 7.50 |
(1)以x為橫坐標,F為縱坐標,在圖2的坐標紙上描繪出能正確反應這一彈簧的彈力與伸長量間的關系圖線:
(2)由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為 .(保留三位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,兩個可視為質點的、相同的木塊A和B放在轉盤上,兩者用長為L的細繩連接,木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍,A放在距離轉軸L處,整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動,開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是
A. 當 時,繩子沒有彈力
B. 當時,A、B相對于轉盤會滑動
C. ω在范圍內(nèi)時,B所受摩擦力不變
D. ω在 范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力先不變后增大
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【題目】(14分)拖把是由拖桿和拖把頭構成的擦地工具(如圖)。設拖把頭的質量為m,拖桿質量可以忽略;拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù)μ,重力加速度為g,某同學用該拖把在水平地板上拖地時,沿拖桿方向推拖把,拖桿與豎直方向的夾角為θ。
(1)若拖把頭在地板上勻速移動,求推拖把的力的大小。
(2)設能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運動的水平推力與此時地板對拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0,若θ≤θ0,則不管沿拖桿方向的推力多大,都不可能使拖把從靜止開始運動。求這一臨界角的正切tanθ0。
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【題目】如圖所示,光滑絕緣的半球形容器處在水平向右的勻強電場中,一個質量為m,電荷量為+q的小球在容器邊緣A點由靜止釋放,結果小球運動到B點時速度剛好為零,OB與水平方向的夾角0=60,重力加速度為g,不計空氣阻力,則下列說法正確的是
A. 小球重力與電場力的關系是
B. 小球在B點時,對容器的壓力為
C. 小球在A點和B點的加速度大小相等
D. 如果小球帶負電,還能沿AB圓弧面運動
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【題目】如圖所示,在水平地面放一質量為1.0kg的木塊,木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3.0N,F2=4.0N,取g=10m/s2,則:
(1) 木塊受到的摩擦力為多少?
(2) 若將F2逆時針轉90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
(3) 若將F2順時針轉90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
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