A. 該圓形工件P仍能向右勻速運(yùn)動

B. 該圓形工件P向右做加速運(yùn)動

C. AB棍受到的摩擦力一定大于

D. AB棍受到的摩擦力一定等于

（1）本實驗采用的實驗方法是：_____

A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．理想實驗法 D．等效替代法

（2）該同學(xué)在小車質(zhì)量保持不變的前提下，測得小車的加速度a與拉力F的多組對應(yīng)數(shù)據(jù)：作出a﹣F圖如圖所示，圖線不過原點的原因是：_____

A. 根據(jù)題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為5m/s2

B. 由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時，隨θ增大，摩擦力先沿斜面向下減小后沿斜面向上增大

C. 由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時，物塊所受摩擦力可能為零

D. 根據(jù)題意可以計算當(dāng)θ=45°時，物塊所受摩擦力為 N

（1）從釋放乙球到繩子繃直的時間t0；

（2）繩子繃斷的過程中繩對甲球拉力的沖量大小。

【1】小物塊運(yùn)動過程中所受滑動摩擦力的大小；

【2】小物塊運(yùn)動過程中加速度的大小；

【3】物塊運(yùn)動4.0s位移的大小。

第一步:把帶有定滑輪的木板（有滑輪的）一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動,如圖甲所示．

第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運(yùn)動,打出紙帶,如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請回答下列問題:

（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點間的時間間隔為Δt,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB＝________．

（2）已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?/span>g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________（寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量）,合外力對滑塊做功的表達(dá)式W合＝________．

（3）算出滑塊運(yùn)動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點作出v2－W圖像,可知該圖像是一條________,根據(jù)圖像還可求得________．

A. 在t1時刻兩小球間距最小

B. 在t2時刻兩小球的速度相同,且大小為

C. 在0t3時間內(nèi),b小球所受排斥力方向始終與運(yùn)動方向相同

D. 在0t3時間內(nèi),排斥力對a、b兩小球的沖量大小相等

（1）彈簧的原長為_____cm；

（2）彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m；

（3）圖中x1的值應(yīng)為_____cm。

甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是

乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2

丙同學(xué)：可能是k3=

（1）為了驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實驗（裝置見圖甲）。

（2）簡要實驗步驟如下，請完成相應(yīng)填空。

a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；

b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)”、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度大�?/span>g，并用刻度尺測量彈簧的長度L1；

c．由F= 計算彈簧的彈力，由x=L1-L0計算彈簧的伸長量，由計算彈簧的勁度系數(shù)；

d．改變 ，重復(fù)實驗步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；

e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1，k2、k3并得出結(jié)論。

（3）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。

（1）電火花計時器的工作電壓為_____

A．交流6V以下 B．直流6V以下 C．交流220V D．直流220V

（2）實驗時重錘應(yīng)該是連接在紙帶的_____端（填“A端”或“B端”）

（3）紙帶上1至9各點為計時點，利用x1、x2可算出實驗測得的重力加速度為g測＝_____（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）當(dāng)?shù)貙嶋H重力加速度值為g＝9.8m/s2，在操作無誤的前提下，產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是_____。（只寫一個原因）