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【題目】如圖所示,一質量為2kg的物塊從斜面上A點由靜止開始在平行于斜面的大小為26N的拉力作用下,沿斜面向上做勻加速運動,到達B點的速度為6m/s。已知物塊與斜面間的動摩擦因數為,斜面的傾角30°,g取10m/s2,斜面保持靜止,求:
(1)物塊的加速度大;
(2)A、B兩點間的距離;
(3)斜面體受到地面的摩擦力。
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【題目】物理學中研究磁現象時,定義了磁通量的概念。而在靜電場中可以同樣的方法定義電通量的概念:若 電場中有一個面,面上各處的電場強度與面垂直且大小相等為 E,則穿過這 個面的電通量Φ=ES,其中 S 是在垂直電場強度方向的面積的大小。如果空間中固定一個電量為Q的點電荷,在其周圍激發(fā)靜電場,以Q為球心做兩個半徑不同的球面S1和S2,如圖所示,那么: ( )
A. 通過S1和S2的電通量與它們距球心的距離成正比
B. 通過S1和S2的電通量與它們距球心的距離平方成正比
C. 通過S1和S2 單位面積的電通量與它們距球心的距離成反比
D. 通過S1和S2單位面積的電通量與它們距球心的距離平方成反比
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【題目】如圖所示,A、B為兩個驗電器,在B上裝有一個幾乎封閉的空心金屬球C(僅在上端開有小孔),最 初B和C帶電,A 不帶電。D是帶有絕緣柄的金屬小球。老師在課堂上利用這些器材分別完成了下面兩個演示實驗:第一次如左圖,使不帶電的D先跟C的外部接觸,再讓D跟A的金屬球接觸,這樣操作若干次,發(fā)現A的箔片張開;第二次如右圖,而讓不帶電的D先跟C的內部接觸,再讓D跟A的金屬球接觸,這樣操作若干次,發(fā)現A的箔片始終不張開。由以上實驗,能直接得到的結 論是:( )
A. 電荷分布在C的外表面
B. 帶電的C是一個等勢體
C. 電荷總量是守恒的
D. 處于靜電平衡狀態(tài)的導體內部場強為零
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【題目】實驗小組做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗
(1)選用如圖所示的各種裝置做實驗,以下說法正確的是______
A.用裝置1探究平拋物體的豎直分運動時,應用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B.用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示的平拋軌跡,豎直管上端A要低于水面
C.用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D.除上述裝置外,也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的照片獲得平拋軌跡
(2)實驗中,用一張印有小方格的紙記錄小球運動軌跡,小方格的邊長為L,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C所示,(當地重力加速度為g,以下問題用已知量對應的字母表示)則
①小球從A到C的時間為______;
②小球經過B點時速度的水平分速度為______;
③小球在C點時速度的豎直分速度為______。
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【題目】某學習小組研究一小燈泡在不同電壓下的電功率大小,實驗器材如圖甲所示,現己完成部分導線的連接。
①根據本實驗原理,在答題紙相應的位置作出電路圖____________;
②實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中,電流表的示數從零開始逐漸増大,請按此要求用筆畫線代替導線在圖甲物接線圖中完成余下導線的連接__________;
③某次測量,電流表指針偏轉如圖乙所示,則電流表的示數為________A;
④該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示,某同學將該小燈泡與電動勢E=3V、內阻r=l 的電源、阻值R=4 的定值電阻R0組成閉合回路。根據圖丙所示曲線并結合閉合電路歐姆定律分析,此時該小燈泡的電功率約為_________W(保留兩位有效數字);
⑤實驗室有最大阻值為5 的滑動變阻器R1和最大阻值為17k 的動變阻器R2,在如何選用滑動變阻器這個問題上,某同學認為滑動變阻器采用分壓接法時,小燈泡兩端電壓變化范圍在零到電源電動勢之間變化(忽略電源內阻及電表內阻的影響)。所以選擇R1或者R2都可以比較方便地獲取多組數據,進而得到比較理想的小燈泡的伏安特性曲線。試簡要分析該同學的觀點是否正確____________。
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【題目】圖為游樂場中的“轟天雷”,它可以急上急下,讓游客體驗超重和失重的刺激感覺。游客由靜止急升到h0=14.4m的高度,所用的時間t=2s,此上升過程可視為勻加速直線運動,取g=10m/s2。
(1)加速上升時游客處于什么狀態(tài),加速下落時游客處于什么狀態(tài)(選填“超重”或“失重”)
(2)求游客在此爭升過程中加速度a的大;
(3)若上升到h1=10m高度時,某一游客的鞋子不慎脫落,設該鞋子所受空氣阻力恒為其重力的0.2倍,即F阻=0.2mg,求鞋子落地時的速度v。
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【題目】在“測電源電動勢和內阻”的實驗中,某同學作出了兩個電源路端電壓U與電流I的關系圖線,如圖所示。兩個電源的電動勢分別為E1、E2,內阻分別為r1、r2。如果外電路分別接入相同的電阻R,則兩個電源的 ( )
A. 效率不可能相等
B. 總功率不可能相等
C. 輸出功率不可能相等
D. 路端電壓和電流不可能同時相等
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【題目】某同學用打點計時器研究物體的勻變速直線運動。
(1)打點計時器使用________ (選填“交流”或“直流”)電源,每隔0.02s打一個點。若處理紙帶時,每隔一個點取一個計數點,則相鄰兩個計數點的時間間隔是_______ s。
(2)在對圖的紙帶進行數據處理時,選取相鄰兩個計數點的時間間隔為0.1s,那么打B點時物體的速度是__________ m/s;物體的加速度是_________ m/s2。
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【題目】類比是一種常用的研究方法。如圖所示,O為橢圓ABCD的左焦點,在O點固定一個正電荷,某一負電荷p正好沿橢圓ABCD運動,這種運動與太陽系內行星的運動規(guī)律類似。下列說法正確的是( )
A. 負電荷在A點的線速度小于C點的線速度
B. 負電荷在A點的加速度小于C點的加速度
C. 負電荷由A點運動到C的過程中電場力做正功,電勢能増大
D. 若有另外一個負電荷Q繞O點以OC半徑做勻速圓周運動(Q的運動軌跡圖中并沒有畫出),不計PQ之間的作用力, 則P、Q分別運動到C點時速度大小關系為vp<vQ
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【題目】在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中
(1)以下是小明同學準備完成的實驗步驟,請你幫他按操作的先后順序,用字母排列出來:______
A.以彈力為橫坐標,以彈簧伸長量為縱坐標,用描點法作出實驗圖象;
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0;
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定刻度尺;
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,當鉤碼靜止時,記下彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關系式
F.解釋函數表達式中常數的物理意義
(2)小華同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象,根據圖象,可計算得到兩個彈簧的勁度系數分別為k甲=______N/m,k乙=______N/m(結果取3位有效數字)
(3)從圖象上看,圖象上端為曲線,說明該同學沒能完全按實驗要求做,圖象上端成為曲線是因為______,若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧______(選填“甲”或“乙”)
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