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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=5kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=3kg的小滑塊靜止在木板的右端,可看成質(zhì)點(diǎn)。已知木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1,小滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4,重力加速度取g=10m/s2.現(xiàn)用力F作用在木板M上,F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)t=1s時(shí),小滑塊和木板的速度大小;

(2)為使小滑塊不從木板上滑落下來(lái),木板的最小長(zhǎng)度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面傾角為θ,木板A的質(zhì)量為M,物塊B的質(zhì)量為m。輕繩的一端與B連接,另一端與固定在斜面上的擋板相連,繩與斜面平行。已知AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2.設(shè)輕繩始終對(duì)B有拉力作用。

(1)若在沿斜面向上的力F作用下A正沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),求F的值;

(2)若將(1)中的力換成5F,求此時(shí)繩的拉力大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車(chē)的加速度a與小車(chē)所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)。

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是_______

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=mg/M求出

(3)保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線(xiàn)如圖所示。該圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為測(cè)量滑塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示:在滑塊上固定遮光條,將甲、乙兩個(gè)光電門(mén)傳感器固定在斜面上。滑塊從斜面頂端由靜止釋放,已知遮光條的寬度為dd遠(yuǎn)小于甲、乙兩光電門(mén)之間的距離),測(cè)出滑塊分別通過(guò)甲、乙兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為t1t2,滑塊由甲光電門(mén)運(yùn)動(dòng)到乙光電門(mén)所用的時(shí)間為t。已知重力加速度為g,則

(1)滑塊通過(guò)甲光電門(mén)的平均速度為______,此速度______(填“可以”或“不可以”)當(dāng)作滑塊通過(guò)該光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度。

(2)滑塊的加速度a=______

(3)若斜面傾角為θ,則滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=______。(用給出的物理量表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2mm,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μB與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( )

A. 當(dāng)F2μmg時(shí),AB都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng)F時(shí),A的加速度為

C. 當(dāng)F3μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)

D. 無(wú)論F為何值,B的加速度不會(huì)超過(guò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將貨物由靜止豎直向上吊起,貨物由地面運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過(guò)程中,v-t圖象如圖所示。以下判斷正確的是( 。

A.3s內(nèi)貨物勻加速上升,加速度為,物體處于失重狀態(tài)

B.3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度大小相等,方向相反

C.5s末到第7s末內(nèi)貨物只受重力作用,物體處于完全失重狀態(tài)

D.3s末至第5s末的過(guò)程中,貨物勻速上升處于平衡狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某游樂(lè)場(chǎng)的一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施如圖甲所示,可以簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型,已知圓盤(pán)的半徑為R=2.5 m,懸繩長(zhǎng)L=R,圓盤(pán)啟動(dòng)后始終以恒定的角速度轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤(pán)先沿著桿勻加速上升,再勻減速上升直到到達(dá)最高點(diǎn)(整個(gè)上升過(guò)程比較緩慢),當(dāng)圓盤(pán)上升到最高點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),懸繩與豎直方向的夾角為45°,重力加速度取g=10 m/s2。求:

(1)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度;

(2)若圓盤(pán)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)離地面的高度為h=22.5 m,為了防止乘客攜帶的物品意外掉落砸傷地面上的行人,地面上至少要設(shè)置多大面積的區(qū)域不能通行;

(3)已知甲乙兩名乘客的質(zhì)量分別是m1m2(m1>m2),在圓盤(pán)加速上升的過(guò)程中,他們座椅上的懸繩與豎直方向的夾角分別為θ1θ2,比較θ1θ2的大小關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某星球的半徑為R,在該星球表面某一傾角為θ的山坡上以初速度v0平拋一物體,經(jīng)過(guò)時(shí)間t該物體落到山坡上。

(1)求該星球的環(huán)繞速度;

(2)若在距離該星球表面高h處有一顆衛(wèi)星繞著星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),問(wèn):衛(wèi)星運(yùn)行的周期是多少?(不計(jì)一切阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v05m/s從水平桌面左端向右運(yùn)動(dòng),最終以速度v3.0m/s滑離桌面,落在水平地面上.已知桌面高h0.45m,長(zhǎng)L2m.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g10m/s2求:

1物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

2)小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s;

3)小物塊落地時(shí)的速度大小和方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡,a、bc三點(diǎn)位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已標(biāo)出,則:

(1)該實(shí)驗(yàn)中每一次應(yīng)使小球從斜槽上_________位置無(wú)初速滑下,目的是保證________。

(2)小球平拋的初速度為___________m/s。

(3)小球開(kāi)始作平拋的位置坐標(biāo):x=______cm,y=_______cm。

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