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【題目】某同學用錘子將一個小鐵釘釘進墻壁中。釘子進入墻壁過程中，所受阻力f與釘進深度x間的關系如圖所示。鐵釘重力可以忽略不計，則：

(1) 該同學第一次敲擊鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘進入深度為，求該過程錘子對鐵釘做的功W0；

(2) 若每一次敲擊，錘子對鐵釘做功恒為W0，則敲擊兩次，鐵釘進入的深度為多少；

(3) 在(2)的條件下，若要使鐵釘進入深度為4x0，應敲擊鐵釘幾次。

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【題目】如圖1為“碰撞實驗器”，它可以探究動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）實驗中必須要求的條件是．

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放

（2）圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．本實驗還需要完成的必要步驟是（填選項前的符號）．

A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2

B．測量拋出點距地面的高度H

C．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

D．測量平拋射程OM、ON

（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為．

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【題目】1966年，在地球的上空完成了用動力學方法測質量的實驗．實驗時，用雙子星號宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運行的火箭組m2(后者的發(fā)動機已熄火)．接觸以后，開動雙子星號飛船的推進器，使飛船和火箭組共同加速．推進器的平均推力F＝895 N，推進器開動時間Δt＝7 s測出飛船和火箭組的速度變化Δv＝0.91 m/s.已知雙子星號飛船的質量m1＝3 400 kg.由以上實驗數(shù)據可得出火箭組的質量m2為(　　)

A. 3 400 kgB. 6 885 kgC. 6 265 kgD. 3 485 kg

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【題目】一列簡諧橫波，在t=0時刻的波形如圖所示，質點振動的振幅為10cm。P、Q兩點的坐標分別為-1m和-9m，波傳播方向由右向左，已知t=0.7s時, P點第二次出現(xiàn)波峰。試計算：

①這列波的傳傳播速度多大？

②從t=0時刻起，經多長時間Q點第一次出現(xiàn)波峰？

③當Q點第一次出現(xiàn)波峰時，P點通過的路程為多少？

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【題目】如圖所示，一質量 m =kg，電荷量 q = + 3× C 的帶電小球 A 用長為 10cm 的輕質絕緣細線懸掛于 O 點，另一帶電量未知的小球 B 固定在 O 點正下方絕緣柱上（A、B 均可視為點電荷）。當小球 A 平衡時，恰好與 B處在同一水平線上，此時細線與豎直方向的夾角θ =。已知重力加速度 g=10，靜電力常量 k =，求：

(1)小球 A 受到的靜電力大�。�

(2)小球 A 所在位置的場強大小和方向；

(3)小球 B 的電荷量。

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【題目】如圖所示，線圈abcd的面積是0.05 m2，共100匝，線圈電阻為1 Ω，外接電阻R為9 Ω，勻強磁場的磁感應強度為B＝ T，當線圈以600 r/min的轉速勻速旋轉時，求：

(1)若從線圈處于中性面開始計時，寫出線圈中感應電動勢的瞬時值表達式；

(2)線圈轉過 s時電動勢的瞬時值多大？

(3)電路中，電壓表和電流表的示數(shù)各是多少？

(4)從中性面開始計時，經s通過電阻R的電荷量為多少？

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【題目】某同學設計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為 h 的光滑水平桌面上，放置兩個小球 a 和 b。其中，b 與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側固定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a 放置于桌面邊緣，球心在地面上的投影點為 O 點。實驗時，先將 a 球移開，彈簧解除鎖定，b 沿桌面運動后水平飛出。再將 a 放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b 球與 a 球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復實驗 10 次。實驗中，小球落點記為 A、B、C。

(1)若 a 球質量為 ma，半徑為 ra；b 球質量為 mb，半徑為 rb。b 球與 a 球發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出，則 ______ 。

A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb

(2)為了驗證動量守恒，本實驗中必須測量的物理量有____。

A．小球 a 的質量 ma 和小球 b 的質量 mb

B．小球飛出的水平距離 xOA、xOB、xOC

C．桌面離地面的高度 h

D．小球飛行的時間

(3)關于本實驗的實驗操作，下列說法中不正確的是______。

A．重復操作時，彈簧每次被鎖定的長度應相同

B．重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不完全重合，說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C．用半徑盡量小的圓把10 個落點圈起來，這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D．僅調節(jié)桌面的高度，桌面越高，線段 OB 的長度越長

(4)在實驗誤差允許的范圍內，當所測物理量滿足表達式：__________，即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）

(5)該同學還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能 Ep 為 _______。（用題中已測量的物理量表示）

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【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為 W。當用 2 條、3 條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第 2 次、第 3 次……實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器打在紙帶上的點進行計算。根據多次測量數(shù)據畫出 W-v 圖象，探究功與速度變化的關系。