(1)物塊在水平面上運動到桌面邊緣B處的速度大��；

(2)物塊落地時速度大小及速度與水平方向夾角的正切值；

(3)彈簧彈力對物塊做的功．

（1）F作用1.2 s時，木板的右端到平臺邊緣的距離；

（2）要使小物塊最終不能從平臺上滑出去，則物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ2應滿足的條件。

（1）若游客以最大安全速度通過B點，游客在BC段受到的阻力至少多大；

（2）若游客從靜止開始以a1＝3m/s2做勻加速直線運動，運動24m之后，游客擔心會超過安全速度，立即采取措施改變加速度，接著以加速度a2做勻變速直線運動，游客通過B點剛好不超速，求a2的大��；

（3）若游客在AB雪面上運動最大加速度a3＝2m/s3，求游客從A到B的最短時間。

(1)下列說法正確的是____

A.每次在小車上加減砝碼時，應重新平衡摩擦力

B.實驗前應調節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行

C.為減小誤差，本實驗一定要保證 m1，遠小于 m2

D.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

(2)從實驗中打出的紙帶上選取 5 個計數(shù)點，如圖所示，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是 0.1s，圖中長度單位是cm，由此可知：紙帶的____端與小車相聯(lián)，加速度是__________；

(3)實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的圖象如圖，設圖中直線的斜率為 k，在縱軸上的截距為 b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____

【題目】某同學利用圖（a）的裝置測量輕彈簧的勁度系數(shù)。圖中，光滑的細桿和直尺水平固定在鐵架臺上，一輕彈簧穿在細桿上，其左端固定，右端與細繩連接；細繩跨過光滑定滑輪，其下端可以懸掛砝碼（實驗中，每個砝碼的質量均為）。彈簧右端連有一豎直指針，其位置可在直尺上讀出。實驗步驟如下：

①在繩下端掛上一個硅碼，調整滑輪，使彈簧與滑輪間的細線水平且彈簧與細桿沒有接觸；

②系統(tǒng)靜止后，記錄砝碼的個數(shù)及指針的位置；

③逐次增加砝碼個數(shù)，并重復步驟②（保持彈簧在彈性限度內）：

④用n表示砝碼的個數(shù)，l表示相應的指針位置，將獲得的數(shù)據記錄在表格內。

回答下列問題：

（1）根據下表的實驗數(shù)據在圖（b）中補齊數(shù)據點并做出圖像__________。

（2）彈簧的勁度系數(shù)k可用砝碼質量m、重力加速度大小g及圖線的斜率表示，表達式為________。若g取，則本實驗中________（結果保留3位有效數(shù)字）。

【題目】如圖所示，輕質彈簧與豎直墻壁相連，一物體以初速度沿光滑水平面沖向彈簧，在彈簧被物體壓縮至最短的過程中（　�。�

A.物體對彈簧做的功與彈簧的壓縮量成正比

B.彈力做正功，彈簧的彈性勢能增大

C.物體的初速度越大，彈簧最終具有的彈性勢能就越大

D.彈簧最終具有的彈性勢能只決定于彈簧本身，與初速度無關

A.上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功

B.上升過程中克服阻力做的功等于下降過程中克服阻力做的功

C.上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率

D.上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率

(1)重力加速度大小可表示為g=_____(用s、n、t表示)；

(2)如果某次實驗中，s=0.90m，n=30，t=13.0s，則測得的重力加速度大小g=________m/s2；(保留2位有效數(shù)字)

(3)寫出一條能提高測量結果準確程度的建議：____________________。

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則的實驗”中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在點上，另一端連接兩根細線，然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點，記錄下兩個彈簧秤及兩根細線的方向，此時兩個彈簧秤的拉力分別記為和；然后改用一個彈簧秤把橡皮條拉到點后再記錄下彈簧秤及細線的方向，此時彈簧秤的拉力記為。

⑴ 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確______（填字母代號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

⑵ 同學們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是______（填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

⑶ 如圖所示，是某同學完成驗證力的平行四邊形定則實驗操作后得到的數(shù)據圖，圖中的小圓點分別用來記錄的是點的位置以及每次細線的方向。請你選則合適標度，在方框中用力的圖示法，作圖完成該同學未完成的實驗數(shù)據處理____________。

（1）滑行者滑到B點的速度.

（2）滑行者從A到C所用的時間．