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【題目】可利用如圖l所示的電路研究光電效應中電子的發(fā)射情況與光照的強弱、光的頻率等物理量間的關系.K、A是密封在真空玻璃管中的兩個電極，K受到光照時能夠發(fā)射電子.K與A之間的電壓大小可以調整，電源的正負極也可以對調.

(1)a.電源按圖1所示的方式連接，且將滑動變阻器中的滑片置于中央位置附近。試判斷：光電管中從K發(fā)射出的電子由K向A的運動是加速運動還是減速運動?

b.現(xiàn)有一電子從K極板逸出，初動能忽略不計，已知電子的電量為e，電子經電壓U加速后到達A極板.求電子到達A極板時的動能Ek.

(2)在圖l裝置中，通過改變電源的正、負極，以及移動變阻器的滑片，可以獲得電流表示數，與電壓表示數U之間的關系，如圖2所示，圖中UC叫遏止電壓.實驗表明，對于一定頻率的光，無論光的強弱如何，遏止電壓都是一樣的。請寫出光電效應方程，并對“一定頻率的光，無論光的強弱如何，遏止電壓都是一樣的”做出解釋.

(3)美國物理學家密立根為了檢驗愛因斯坦光電效應方程的正確性，設計實驗并測量了某金屬的遏止電壓UC與入射光的頻率.根據他的方法獲得的實驗數據繪制成如圖 3所示的圖線。已知電子的電量e=1.6×l0-19C,求普朗克常量h.（將運算結果保留l位有效數字.）

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【題目】某小組做測定玻璃的折射率實驗，所用器材有：玻璃磚，大頭針，刻度尺，圓規(guī)，筆，白紙。

①下列哪些措施能夠提高實驗準確程度______。

A.選用兩光學表面間距大的玻璃磚

B.選用兩光學表面平行的玻璃磚

C.選用粗的大頭針完成實驗

D.插在玻璃磚同側的兩枚大頭針間的距離盡量大些

②該小組用同一套器材完成了四次實驗，記錄的玻璃磚界線和四個大頭針扎下的孔洞如下圖所示，其中實驗操作正確的是______。

③該小組選取了操作正確的實驗記錄，在白紙上畫出光線的徑跡，以入射點為圓心作圓，與入射光線、折射光線分別交于、點，再過、點作法線的垂線，垂足分別為、點，如圖所示，則玻璃的折射率______。（用圖中線段的字母表示）

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【題目】如圖所示，左側豎直墻面上固定半徑為R=0.3m的光滑半圓環(huán)，右側豎直墻面上與圓環(huán)的圓心O等高處固定一光滑直桿。質量為ma=1kg的小球a套在半圓環(huán)上，質量為mb=0.5kg的滑塊b套在直桿上，二者之間用長為l=0.4m的輕桿通過兩鉸鏈連接�，F(xiàn)將a從圓環(huán)的最高處由靜止釋放，使a沿圓環(huán)自由下滑，不計一切摩擦，a、b均視為質點，重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）小球a滑到與圓心O等高的P點時的向心力大��；

（2）小球a從P點下滑至桿與圓環(huán)相切的Q點的過程中，桿對滑塊b做的功。(結果保留一位小數)

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【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能。將彈簧放置在水平氣墊導軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側的B、C位置各安裝一個光電門，計時器（圖中未畫出）與兩個光電門相連。先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x。

（1）計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達式是_______。

（2）為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量_______。

A．彈簧原長

B．當地重力加速度

C．滑塊（含遮光片）的質量

（3）增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將_____。

A．增大 B．減小 C．不變

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【題目】“雪龍?zhí)枴蹦蠘O考察船在由我國駛向南極的過程中，經過赤道時測得某物體的重力是G1；在南極附近測得該物體的重力為G2；已知地球自轉的周期為T，引力常數為G，假設地球可視為質量分布均勻的球體，由此可知：

A. 地球的密度為

B. 地球的密度為

C. 當地球的自轉周期為時，放在地球赤道地面上的物體不再對地面有壓力

D. 當地球的自轉周期為時，放在地球赤道地面上的物體不再對地面有壓力

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【題目】我國的“嫦娥工程”計劃2020年實現(xiàn)登月。若登月艙經過多次變軌后，到達距月球表面高度為h的圓形軌道上，繞月球飛行，最后變軌使登月艙在月球表面順利著陸。宇航員在月球上用一長為L的繩子拴一小球，在豎直平面做圓周運動，測得小球過最高點的最小速度為v0，已知月球半徑為R。求：

（1）月球表面附近的重力加速度g；

（2）登月艙繞月球飛行的周期T。

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【題目】甲、乙兩同學均設計了測動摩擦因數的實驗。已知重力加速度為g。

(1)甲同學所設計的實驗裝置如圖所示。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的物塊，C為物塊右端連接的一輕質彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過C的讀數F1即可測出動摩擦因數。則該設計能測出________(填“A與B”或“A與地面”)之間的動摩擦因數，其表達式為________。

(2)乙同學的設計如圖乙所示。他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門，與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。實驗時，多次改變砂桶中砂的質量，每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運動，讀出多組測力計示數F及對應的物塊在兩光電門之間的運動時間t。在坐標系中作出的圖線如圖丙所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b，與橫軸的截距為c。因乙同學不能測出小車質量，因乙同學不能測出小車質量，故該同學還應該測出的物理量為 _______ 。根據該測量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數表達式為 ________ 。

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【題目】由兩種不同材料拼接成的直軌道ABC，B為兩種材料的分界線，長度AB>BC。先將ABC按圖1方式搭建成傾角為θ的斜面，讓一小物塊（可看做質點）從斜面頂端由靜止釋放，經時間t小物塊滑過B點；然后將ABC按圖2方式搭建成傾角為θ的斜面，同樣將小物塊從斜面頂端由靜止釋放，小物塊經相同時間t滑過B點。則小物塊