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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn),跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊AB,物塊A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將物塊B向右移至C點(diǎn)后,物塊A、B仍保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是

A.B與水平面間的摩擦力增大

B.地面對(duì)B的支持力增大

C.懸于墻上的繩所受拉力不變

D.A、B靜止時(shí),始終有α=β=θ成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>N2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中

A.N1先增大后減小,N2始終減小

B.N1先增大后減小,N2先減小后增大

C.N1始終減小,N2始終減小

D.N1始終減小,N2始終增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化圖像如圖所示,它由狀態(tài)a經(jīng)過(guò)狀態(tài)b到狀態(tài)c。關(guān)于這一過(guò)程的說(shuō)法,正確的是

A.理想氣體的體積先增大后保持不變

B.理想氣體的體積一直增加

C.理想氣體的內(nèi)能先增大后保持不變

D.理想氣體對(duì)外做功,吸收熱量

E.外界對(duì)理想氣體做功,理想氣體放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=0.2 kg、長(zhǎng)L=1 m的長(zhǎng)木板放在地面上,質(zhì)量m=0.8 kg的小滑塊在長(zhǎng)木板左端,豎直嵌有四分之三光滑圓弧軌道的底座固定在地面上,圓弧軌道最低點(diǎn)P的切線水平且與長(zhǎng)木板上表面相平,長(zhǎng)木板右端與底座左端相距x=1m,F(xiàn)用水平向右外力F=6 N作用在小滑塊上,小滑塊到達(dá)P點(diǎn)后撤去外力F,小滑塊沿著圓弧軌道運(yùn)動(dòng)從Q點(diǎn)離開(kāi)。長(zhǎng)木板與底座相碰時(shí),立即粘在底座上。己知滑塊與長(zhǎng)木板、長(zhǎng)木板與地面問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為=0.4=0.15,重力加速度g=10m/s2。假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求:

1)在長(zhǎng)木板與底座相碰前,長(zhǎng)木板和小滑塊加速度的大;

2)小滑塊到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度的大。

3)圓弧軌道半徑R的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。探究步驟:

①將木板傾斜一定角度并固定,使小車能勻速下滑,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上端;

②連接小車和空砝碼盤(pán)的細(xì)繩跨過(guò)滑輪并與木板平行,并在小車內(nèi)放若干相同的砝碼;

③將小車接上紙帶,接通電源,從圖示位置靜止釋放小車;

④記錄砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼總質(zhì)量,通過(guò)紙帶計(jì)算小車的加速度i

⑤將小車內(nèi)的1個(gè)砝碼取出,放在砝碼盤(pán)內(nèi),重復(fù)操作③④;

⑥重復(fù)操作⑤,直到小車內(nèi)的砝碼全部都移至砝碼盤(pán)內(nèi)。

己知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,砝碼盤(pán)質(zhì)量為m,所有砝碼總質(zhì)量為m1,小車質(zhì)量為m2;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)某次打出的一條清晰紙帶的一部分如圖乙所示,則打這條紙帶時(shí)小車加速度a=_______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

2)以小車加速度a為橫坐標(biāo),砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總重力F為縱坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,依據(jù)多次測(cè)得的數(shù)據(jù)描點(diǎn),作出圖像。可能正確的圖像是_________(填序號(hào))。

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié):物體質(zhì)量一定時(shí),其加速度與合外力成正比。則本探充實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量對(duì)象的質(zhì)量是__________。

4)某位同學(xué)安裝器材時(shí),水平固定木板,其余實(shí)驗(yàn)操作步驟和數(shù)據(jù)處理方法與上述相同且正確,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探宄過(guò)程中記錄或計(jì)算得到物理量的值,與真實(shí)值相比,不準(zhǔn)確的是_________(選填“加速度”或“力”或“質(zhì)量”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。豎直放置的四分之一圓弧軌道與水平軌道平滑相連,將正方體小滑塊從圓弧軌道某位置靜止釋放,并穿過(guò)水平軌道上的光電門,圓弧上的刻度能讀出釋放位置對(duì)應(yīng)的圓心角θ。己知圓弧軌道的半徑為R,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,滑塊與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)很小。

(1)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器及相應(yīng)的操作是_______。

A.天平,測(cè)量小滑塊質(zhì)量m

B.游標(biāo)卡尺,測(cè)量小滑塊寬度d

C.刻度尺,測(cè)量圓弧最低點(diǎn)到光電門的距離L

D.刻度尺,測(cè)量釋放位置與水平軌道間的高度H

(2)若光電門測(cè)得小滑塊擋光時(shí)間為t,要驗(yàn)證機(jī)械能守恒,即要驗(yàn)證等式________成立。(等式用題目中的物理量符號(hào)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)半徑和質(zhì)量不計(jì)的定滑輪O固定在天花板上,物塊BA通過(guò)輕彈簧栓接在一起,豎直放置在水平地面上保持靜止后,再用不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)滑輪連接物塊AC,物塊C穿在豎直固定的細(xì)桿上,OA豎直,OC間距l=3m且水平,此時(shí)A、C間輕繩剛好拉直而無(wú)作用力。已知物塊A、B、C質(zhì)量均力2 kg。不計(jì)一切阻力和摩擦,g10m/s2。現(xiàn)將物塊C由靜止釋放,下滑h=4m時(shí)物塊B剛好被提起,下列說(shuō)法正確的是

A.彈簧的勁度系數(shù)為20 N/m

B.此過(guò)程中繩子對(duì)物塊A做的功為60J

C.此時(shí)物塊A速度的大小為

D.繩子對(duì)物塊C做功的大小等于物塊A動(dòng)能的增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】車廂頂部固定一滑輪,在跨過(guò)定滑輪繩子的兩端各系二個(gè)物體,質(zhì)量分別為m1m2,且m2>m1m2靜止在車廂底板上,當(dāng)車廂向右運(yùn)動(dòng)時(shí),系m1的那段繩子與豎直方向夾角為θ,如圖所示,若滑輪、繩子的質(zhì)量和摩擦忽略不計(jì),求:

(1)車廂的加速度;

(2)車廂底板對(duì)m2的支持力和摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有:______

2)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x,由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于______;彈簧的勁度系數(shù)______計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g;

3)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧ab,畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L圖象,下列正確的是______

Aa的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B的勁度系數(shù)比b的大

Ca的勁度系數(shù)比b的小

D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面ABC放置在水平地面上,AB=2BC,OAC的中點(diǎn),現(xiàn)將小球從A點(diǎn)正上方、AF連線上某一位置以某一速度水平拋出,落在斜面上。己知D、EAF連線上的點(diǎn),且AD=DE=EF,D點(diǎn)與C點(diǎn)等高。下列說(shuō)法正確的是

A.若小球落在斜面上的速度與斜面垂直,則小球的飛行時(shí)間由初速度大小決定

B.若小球從D點(diǎn)拋出,有可能垂直擊中O點(diǎn)

C.若小球從E點(diǎn)拋出,有可能垂直擊中O點(diǎn)

D.若小球從F點(diǎn)拋出,有可能垂直擊中C點(diǎn)

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