【題目】在學(xué)過(guò)伏安法測(cè)電阻后，某學(xué)習(xí)小組探究測(cè)量一種2B鉛筆筆芯的電阻率（查閱相關(guān)資料知其電阻率的范圍為）

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該鉛筆筆芯的直徑，如圖甲所示，其讀數(shù)為__________

(2)另有如下實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)依據(jù)測(cè)量原理及器材情況，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖_______

A.毫米刻度尺；

B．量程為內(nèi)阻約為的電壓表

C.量程為、內(nèi)阻約為的電流表

D.阻值為的滑動(dòng)變阻器

E.阻值為的定值電阻

F.兩節(jié)普通干電池

G.開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干

(3)某一次測(cè)量中，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_______

(4)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量一些物理量，除上述鉛筆筆芯直徑，電壓表的示數(shù)外，還需測(cè)量：電流表的示數(shù)；______。該鉛筆筆芯的電阻率為______（用上述所測(cè)物理量的字母符號(hào)表示）。

（1）在平衡小車(chē)與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙袋如圖乙所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車(chē)的加速度a=___________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上.掛上砝碼盤(pán)，然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中，測(cè)量小車(chē)的加速度．小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖像_____.

（3）根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的-F圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明主要原因_____．

【題目】水平圓盤(pán)A、B以齒輪咬合傳動(dòng)，B盤(pán)為主動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，A盤(pán)半徑為B盤(pán)半徑的2倍。在A、B兩盤(pán)上分別放置兩個(gè)相同的物塊P、Q，它們到圓盤(pán)中心的距離相等，均為。物塊與圓盤(pán)的最大靜摩擦力為物塊所受重力的倍，重力加速度大小為。若圓盤(pán)從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圓盤(pán)A、B轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相等

B.P、Q不發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，所受的摩擦力始終不相等

C.當(dāng)A盤(pán)的角速度增大至某一值時(shí)，P、Q同時(shí)開(kāi)始滑動(dòng)

D.當(dāng)A盤(pán)的角速度時(shí)，Q所受摩擦力的大小等于

【題目】如圖所示，做實(shí)驗(yàn)“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”。豎直放置的條形磁體從線(xiàn)圈的上方附近豎直下落進(jìn)入豎直放置的線(xiàn)圈中，并穿出線(xiàn)圈。傳感器上能直接顯示感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律。取線(xiàn)圈中電流方向由到為正方向，則傳感器所顯示的規(guī)律與圖中最接近的是（ ）

A.B.

C.D.

【題目】一病人通過(guò)便攜式氧氣袋供氧，便攜式氧氣袋內(nèi)密閉一定質(zhì)量的氧氣，可視為理想氣體，溫度為0時(shí)，袋內(nèi)氣體壓強(qiáng)為1.25atm，體積為50L。在23條件下，病人每小時(shí)消耗壓強(qiáng)為1.0atm的氧氣約為20L。已知阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol－1，在標(biāo)準(zhǔn)狀況（壓強(qiáng)1.0atm、溫度0）下，理想氣體的摩爾體積都為22.4L。求：

(i)此便攜式氧氣袋中氧氣分子數(shù)；

(ii)假設(shè)此便攜式氧氣袋中的氧氣能夠完全耗盡，則可供病人使用多少小時(shí)。（兩問(wèn)計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）為取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，下列操作正確的是______

A. 必須選用上下表面平行的玻璃磚；

B. 選擇的入射角應(yīng)盡量小些；

C. 大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上；

D. 大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些.

（2）某同學(xué)在量入射角和折射角時(shí)，由于沒(méi)有量角器，在完成了光路圖以后，用圓規(guī)以O點(diǎn)為圓心，OA為半徑畫(huà)圓，交OO′延長(zhǎng)線(xiàn)于C點(diǎn)，過(guò)A點(diǎn)和C點(diǎn)作垂直法線(xiàn)的直線(xiàn)分別交于B點(diǎn)和D點(diǎn)，如圖所示，若他測(cè)得AB=7.5cm,CD=5cm，則可求出玻璃的折射率n= _________。

（3）有甲、乙兩位同學(xué)在紙上畫(huà)出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②所示，其中甲同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚。他們的其它操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫(huà)光路圖。則甲、乙兩位同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比分別是_________和_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

(1)P從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至速率為1m/s所用的時(shí)間；

(2)軌道OB的長(zhǎng)度；

(3)P落地時(shí)的速度大小。

（1）導(dǎo)體棒最后的穩(wěn)定速度大��；

（2）若導(dǎo)體棒從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到達(dá)穩(wěn)定速度的過(guò)程中，通過(guò)導(dǎo)軌左側(cè)電阻的電荷量為q，求此過(guò)程中導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的位移。

小燈泡L，規(guī)格“3.6V、0.3A”；

電流表A，量程0.2A，內(nèi)阻r1=0.6Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻r2=3kΩ；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R1阻值1.2Ω；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R2阻值1kΩ；

標(biāo)準(zhǔn)電阻R3阻值10kΩ；

滑動(dòng)變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

學(xué)生電源E，電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)；

開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于_____（填“a”或“b”）端。閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，其故障原因可能是__________（填“cd間L支路短路”或“cd間L支路斷路”）；

(2)排除故障后，某次電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)為______V；

(3)學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線(xiàn)，需要重新設(shè)計(jì)電路。請(qǐng)你在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖3所示的虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)；________

(4)按圖3重新連接好電路，移動(dòng)滑片在某個(gè)位置，讀出電壓表、電流表示數(shù)分別為U、I，如果不考慮電壓表的分流，則此時(shí)刻燈泡L的電阻R=______（用U、I及數(shù)字表示）。

(1)他們先用卷尺測(cè)出二樓平臺(tái)到地面的距離h，王敏在二樓平臺(tái)邊緣把鉤碼由靜止釋放，同時(shí)李明站在地面上用手機(jī)秒表功能測(cè)出鉤碼從釋放到落到地面的時(shí)間t0，在忽略空氣阻力的條件下，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度的大小可以粗略的表示�?/span>g=______（用h和t0表示）；

(2)兩同學(xué)站在水平地面上，李明把鉤碼豎直向上拋出，王敏用手機(jī)的秒表功能測(cè)出鉤碼從拋出點(diǎn)到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間。兩同學(xué)練習(xí)幾次，配合默契后某次李明把鉤碼豎直向上拋出，同時(shí)王敏用手機(jī)的秒表功能測(cè)出鉤碼從拋出點(diǎn)到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間t，在忽略空氣阻力的條件下，該次李明用手上拋鉤碼所做的功可以粗略地表示為W=_____（用m、h、t0和t表示）。