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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,彈簧秤外殼質(zhì)量為m0,彈簧及掛鉤的質(zhì)量忽略不計(jì),掛鉤吊著一質(zhì)量為m的重物.現(xiàn)用一方向向上的外力F拉著彈簧秤,使其向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧秤的讀數(shù)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

商場(chǎng)工作人員拉著質(zhì)量m=20kg的木箱沿水平地面運(yùn)動(dòng).若用F1=100N的水平力拉木箱,木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);現(xiàn)改用F2=150N、與水平方向成53°斜向上的拉力作用于靜止的木箱上,如圖所示.已知sin53°=0.80,cos53°=0.60,取重力加速度g=10m/s2
求:(1)木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)F2作用在木箱上時(shí),木箱運(yùn)動(dòng)的加速度大。
(3)F2作用在木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動(dòng)的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

光滑半球固定在水平面上,球心O的正上方有一定滑輪,一根輕繩跨過滑輪將一小球從如圖所示的A位置開始緩慢拉至B位置.試判斷:在此過程中,繩子的拉力T和球面支持力N怎樣變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)
(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
0.510
0.510
m/s2(保留三位有效數(shù)字).打D點(diǎn)時(shí)速度大小為
0.747
0.747
m/s.加速度方向?yàn)?!--BA-->
向左
向左
(填向左、向右)
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖(c)所示.該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是
沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠
沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體運(yùn)動(dòng)的速度方向、加速度方向與作用在物體上合外力的方向之間的關(guān)系是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于慣性,下列敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,請(qǐng)根據(jù)該圖象判斷下列說法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它最后1秒內(nèi)的位移恰為它最初1秒內(nèi)位移的3倍,g取10m/s2,則它開始下落時(shí)距地面的高度為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示:一個(gè)質(zhì)量為M的倒“日”字木框中間套有一質(zhì)量為m的圓環(huán)靜止放在水平面上,現(xiàn)給圓環(huán)一向上初速度V,當(dāng)圓環(huán)向上運(yùn)動(dòng)過程中,木框恰好對(duì)地面無(wú)壓力,則此時(shí)圓環(huán)的加速度為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,升降機(jī)內(nèi)的水平地板上,用輕彈簧連接一個(gè)的物體,彈簧處于拉伸狀態(tài),當(dāng)升降機(jī)以速度v向下做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體恰好能靜止在地板上,若突然發(fā)現(xiàn)物體在升降機(jī)內(nèi)向右運(yùn)動(dòng),則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況可能是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案