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科目: 來(lái)源: 題型:

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是一種儀器,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),這兩種儀器打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為
0.02
0.02
s.某次實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即所取兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.ls,依打點(diǎn)的先后次序編為0、l、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)在B、C、D三段紙帶中,有一段是從紙帶A上撕下的,你認(rèn)為從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C

(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2
(3)打A紙帶上的點(diǎn)l時(shí),物體的瞬時(shí)速度是
0.33
0.33
m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一平面內(nèi)的三個(gè)不同方向的共點(diǎn)力,作用于一質(zhì)量為2kg的物體上,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知F1=6N,F(xiàn)2=7N,F(xiàn)3=8N,那么這三個(gè)力的合力大小是
0
0
N,F(xiàn)1和F2的合力大小是
8
8
N,若撤去F1,另兩個(gè)力不變,則物體加速度大小是
3
3
m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是分別使用“10等分刻度”和“20等分刻度”的游標(biāo)卡尺測(cè)量?jī)杉煌ぜL(zhǎng)度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)的示意圖,由此可知被測(cè)量的兩工件的長(zhǎng)度分別為
2.14
2.14
cm和
2.050
2.050
cm 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.從圖象中可知:該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度vo=
10
10
m/s,加速度大小a=
0.5
0.5
m/s2,加速度a方向與初速度vo方向
相反
相反
(選填“相同”或“相反”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一質(zhì)量為0.8kg的物體在水平面上運(yùn)動(dòng),如圖所示的兩條直線分別表示該物體受到水平拉力作用和不受拉力作用的v-t圖線,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平面上有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體,m1原來(lái)靜止,m2以速度v向右運(yùn)動(dòng),如果對(duì)它們加上相同的作用力F,則在下列條件中,哪個(gè)可能使它們的速度達(dá)到相同?(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

一皮帶傳動(dòng)裝置如圖所示,左輪的半徑為2r,右側(cè)是一輪軸,小輪的半徑為r,大輪的半徑為2r,a、b、c分別是它們邊緣上的一點(diǎn),若在傳動(dòng)過(guò)程中,皮帶不打滑,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問(wèn)題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型.下列各對(duì)象屬于物理學(xué)中的理想化模型的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案