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科目: 來(lái)源: 題型:

一人乘豎直電梯從1樓到16樓,在此過(guò)程中經(jīng)歷了先加速,后勻速,再減速的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球以v0正對(duì)傾角為θ的斜面水平拋出,若小球到達(dá)斜面的位移最小,則飛行時(shí)間t為(重力加速度為g)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德模擬)在距地面高5m的平臺(tái)上,以25m/s的速率豎直向上拋出一質(zhì)量為lkg的石塊,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,則拋出后第3s內(nèi)重力對(duì)石塊所做的功是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,天車(chē)下吊著兩個(gè)質(zhì)量都是m的工件A和B,系A(chǔ)的吊繩較短,系B的吊繩較長(zhǎng).若天車(chē)運(yùn)動(dòng)到P處突然停止,則兩吊繩所受的拉力FA和FB的大小關(guān)系為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一物體分別沿AO、BO軌道由靜止滑到底端,物體與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,物體克服摩擦力做功分別為W1和W2,滑到底端時(shí)的速度大小為v1、v2,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,細(xì)繩的一端固定,另一端系一小球,讓小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度方向,下列圖中可能的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以初速度大小v1豎直向上拋出一物體,落回到拋出點(diǎn)時(shí)速度大小為v2.已知物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的空氣阻力大小不變,物體所受空氣阻力與重力的大小之比為3:5.則v1與v2之比為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

全國(guó)鐵路大面積提速后,京哈、京滬、京廣、膠濟(jì)等提速干線的部分區(qū)段時(shí)速可達(dá)300公里,我們從濟(jì)南到青島乘“和諧號(hào)”列車(chē)就可以體驗(yàn)時(shí)速300公里的追風(fēng)感覺(jué).火車(chē)轉(zhuǎn)彎可以看成是在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),火車(chē)速度提高會(huì)使外軌受損.為解決火車(chē)高速轉(zhuǎn)彎時(shí)外軌受損這一難題,以下措施可行的是(  )
①適當(dāng)減小內(nèi)外軌的高度差      
②適當(dāng)增加內(nèi)外軌的高度差
③適當(dāng)減小彎道半徑            
④適當(dāng)增大彎道半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法.如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100m,那么下列說(shuō)法正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案