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科目: 來(lái)源: 題型:

一條直線上A、B兩物體從同一點(diǎn)由靜止開始做勻變速直線運(yùn)動(dòng),A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=-2.0m/s2,根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平桌面上疊放著A、B兩物體與桌面均相對(duì)靜止不動(dòng),B物體受力個(gè)數(shù)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年7月2日下午,在杭州某一住宅小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子,目前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn),吳菊萍手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”.請(qǐng)你估算一下她相當(dāng)于接了一個(gè)多少千克的物體?已知:孩子體重15kg,1層樓高3m,吳女士接住孩子時(shí)離地面大概1.5m,孩子落地時(shí)速度為零,g取lOm/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕桿AB=10
3
cm,AC=10cm,當(dāng)B端掛
2
N重物時(shí),BC水平;當(dāng)B端掛2N重物時(shí),AB水平.求:
(1)這兩種情況下彈簧的拉力分別為多少?
(2)彈簧的勁度系數(shù)k為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動(dòng),加速度方向一直不變.在第一個(gè)5秒內(nèi),甲汽車的加速度為a,汽車乙的加速度為2a;在接下來(lái)的第二個(gè)5秒內(nèi),汽車甲的加速度增加為2a,汽車乙的加速度減小為a.求甲乙兩車各自在10秒內(nèi)走過(guò)的總路程之比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置.現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線所示的位置,這一過(guò)程中圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng).則此過(guò)程中,圓環(huán)對(duì)桿摩擦力F1
不變
不變
(填增大、不變、減。,圓環(huán)對(duì)桿的彈力F2
增大
增大
(填增大、不變、減。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)做以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),要用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)是
AD
AD

A.驗(yàn)證牛頓第二定律 B.探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系
C.驗(yàn)證力的平行四邊形定則 D.研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)
(2)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔均為t,測(cè)得位移SAC=L1,SBD=L2,則物體的加速度為
L2-L1
2t2
L2-L1
2t2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人在地面上最多能舉起質(zhì)量為60kg的物體,而在一個(gè)加速下降的電梯里,最多能舉起質(zhì)量為80kg的物體,那么此時(shí)電梯的加速度大小應(yīng)為
2.5
2.5
m/s2,若電梯以5m/s2 的加速度上升時(shí),那么此人在電梯中,最多能舉起質(zhì)量為
40
40
kg的物體.(g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在光滑的水平面上靜止一物體,現(xiàn)以水平恒力F1推此物體,作用一段時(shí)間后換成相反方向的水平恒力F2推物體,當(dāng)恒力F2作用時(shí)間與恒力F1的作用時(shí)間相同時(shí),物體恰好回到原處,此時(shí)物體的速度為v2,若撤去恒力F1的瞬間物體的速度為v1,則v2:v1=
2:1
2:1
,F(xiàn)1:F2=
1:3
1:3

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