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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列情況中的物體,可以看作質(zhì)點(diǎn)的有


  1. A.
    研究汽車車輪上某點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況時(shí)的車輪
  2. B.
    研究從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行速度
  3. C.
    體育教練員研究百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作
  4. D.
    研究自轉(zhuǎn)的地球

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

一臺(tái)三相電爐,銘牌上標(biāo)有“220/380,△/Y”的字樣,由此可知


  1. A.
    電爐每一相電熱元件的額定電壓是220V
  2. B.
    電爐每一相電熱元件的額定電壓是380V
  3. C.
    供電線路的線電壓是380V時(shí),電爐的三相負(fù)載應(yīng)采用三角形連接
  4. D.
    供電線路的線電壓是380V時(shí),電爐的三相負(fù)載應(yīng)采用星形連接

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

據(jù)某報(bào)刊報(bào)道,美國(guó)一家公司制成了一種不需要電池供電的“警示牌”,使用時(shí)它上面的英文字母“ON”發(fā)亮,對(duì)防止誤觸電起到了警示作用,它相當(dāng)于我國(guó)的“小心觸電”或“高壓危險(xiǎn)”一類的牌子.關(guān)于這則消息,正確的判斷是


  1. A.
    沒(méi)有工作電源,卻能夠使英文字母“ON”發(fā)亮,顯然違背了能量轉(zhuǎn)化與守恒定律,這是條假新聞,沒(méi)有科學(xué)依據(jù)
  2. B.
    這種牌子內(nèi)部必定隱藏有太陽(yáng)能電池為其供電,不然絕不會(huì)使英文字母“ON”發(fā)亮,這是條故弄玄虛的消息,但有科學(xué)依據(jù)
  3. C.
    這種牌子內(nèi)部必定有閉合電路,當(dāng)它掛在有交變電流流過(guò)的輸電線附近時(shí),就會(huì)使英文字母“ON”發(fā)亮,這是條真實(shí)的消息,有科學(xué)依據(jù)
  4. D.
    這種牌子不論掛在有交變電流還是有穩(wěn)恒電流流過(guò)的輸電線附近,都會(huì)使英文字母“ON”發(fā)亮,這是條真實(shí)的消息,有科學(xué)依據(jù)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)熱力學(xué)定律,下列判斷正確的是


  1. A.
    我們可以利用高科技手段將溫度降到- 300℃
  2. B.
    滿足能量守恒定律的客觀過(guò)程都可以自發(fā)地進(jìn)行
  3. C.
    利用海水深淺層的溫差來(lái)發(fā)電,在原理上是可行的
  4. D.
    制冷系統(tǒng)能將冰箱內(nèi)的熱量傳給外界較高溫度的空氣中而不引起其它變化

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某柴油發(fā)電機(jī)工作時(shí),電流為5A,經(jīng)過(guò)2min時(shí)間,發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能為1.32×105J,則該發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為


  1. A.
    1100 V
  2. B.
    550 V
  3. C.
    220 V
  4. D.
    110 V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示的是一個(gè)在細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O上懸掛重物的裝置,細(xì)繩AO和BO的A、B端都是固定的.平衡時(shí)AO是水平的,BO與豎直方向的夾角為θ.若已知重物的重力為mg,求:
(1)AO的拉力F1的大;
(2)BO的拉力F2的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
  2. B.
    能量耗散說(shuō)明能量在不停地減少
  3. C.
    法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律
  4. D.
    相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)瞬間速度大小不變),最后停在C點(diǎn).每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).則物體在斜面上的加速度大小為_(kāi)_______m/s2,物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_______.

t(s)0.00.20.41.21.41.6
v(m/s)0.01.02.01.10.70.3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為0.2kg且足夠長(zhǎng)的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無(wú)初速度放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)對(duì)木板施加方向水平向左,大小為0.6N的恒力,g取10m/s2,求:
(1)開(kāi)始時(shí)木板和滑塊的加速度分別是多少?
(2)木板的最大加速度為多少?
(3)滑塊的最大速度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別掛著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大。儆霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)相連,表示兩拉力的方向.再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
(1)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是:______.
(2)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥,其原因是:______.
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出力的圖示,其中______是應(yīng)用力的合成的平行四邊形定則求出的F1和F2的合力(填:F或F′).

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同步練習(xí)冊(cè)答案