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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

關于運動的合成的說法中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

宇航員乘坐宇宙飛船環(huán)繞地球做勻速圓周運動時,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

物體做勻速圓周運動時,如果提供的向心力突然消失,則下列說法正確的是( 。

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下列措施中利用了離心運動原理的是(  )

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科目: 來源: 題型:

物體做勻速圓周運動時,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

豎直上拋運動的物體,到達最高點時(  )

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科目: 來源: 題型:

平拋運動的時間取決于( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在豎直平面內,由傾斜軌道AB、水平軌道BC和半圓形軌道CD連接而成的光滑軌道,AB與BC的連接處是半徑很小的圓弧,BC與CD相切,圓形軌道CD的半徑為R.質量為m的小物塊從傾斜軌道上距水平面高為h=2.5R處由靜止開始下滑.求:
(1)小物塊通過B點時速度vB的大小;
(2)小物塊通過圓形軌道最低點C時圓形軌道對物塊的支持力F的大。
(3)試通過計算說明,小物塊能否通過圓形軌道的最高點D.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

①完成平衡摩擦力的相關內容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,
輕推
輕推
(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運動.
(ii)如果打出的紙帶如圖所示,則應
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復調節(jié),直到紙帶上打出的點跡
間隔均勻
間隔均勻
,平衡摩擦力才完成.

②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數點(每打5個點取一個計數點),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點時小車的速度為
1.24
1.24
m/s,小車的加速度是
6.22
6.22
m/s2.(計算結果均保留三位有效數字)

(2)用如圖a所示的裝置“驗證機械能守恒定律”
①下列物理量需要測量的是
C
C
、通過計算得到的是
D
D
(填寫代號)
A.重錘質量                B.重力加速度
C.重錘下落的高度          D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度
②設重錘質量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖b是實驗得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點.根據測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點到D點勢能減少量的表達式
(s3-s1)mg
(s3-s1)mg
,動能增量的表達式
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
.由于重錘下落時要克服阻力做功,所以該實驗的動能增量總是
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減小量.

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