（2013?安徽模擬）如圖所示，在平面直角坐標系xoy中，有過x軸正半軸的P點平行y軸的直線邊界CD，第I象限CD邊界左側有豎直向上的勻強電場，第IV象限CD邊界右側有水平向右的勻強電場，兩電場電場強度大小相等，第IV象限CD邊界左側有垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度為B，一質量為m，電荷量為q的帶負電粒子（不計重力）從y軸正半軸上距坐標原點O距離為L的M點以速度v₀沿x軸正方向射入電場，經x軸上的N點與x軸正方向成53°射入磁場，最后垂直CD邊界進入右側電場．（已知sin53=0.8°，cos53°=0.6）
（1）粒子在勻強磁場中運動的軌跡半徑；
（2）O、P兩點間的距離；
（3）粒子從M出發(fā)到第二次通過CD邊界所經歷的時間．

（2013?安徽模擬）放在水平地面上的一個物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t（圖1）的關系及物塊速度V與時間t的關系如圖2所示，已知物塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s²，試求：

（1）物塊的質量m多大？
（2）0-6s時間內物塊的平均速度多大？

（2013?安徽模擬）學生在研究性學習課上進行了消去電表內阻對測量影響的實驗探究，其中有一組學生利用了如圖所示的電路圖來測量未知電阻R_x，他們的主要操作過程是：
（1）首先將R₁滑片滑到（選填“c端”或“d”端），然后閉合開關S₁，將開關S₂連在a上，調節(jié)滑動變阻器R₁和R₂，使電壓表、電流表讀數(shù)盡量大些（不超過量程），讀出此時兩表讀數(shù)，并記作U₁和I₁；
（2）將開關S₂連在b上，保持其中一個滑動變阻器（選填“R₁”或“R₂”）的滑動觸頭位置不變，移動另外一個滑動變阻器，（請根據(jù)實驗電路圖，續(xù)寫操作步驟，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)）．
（3）根據(jù)以上實驗中記錄的數(shù)據(jù)得到待測電阻表達式為．
（4）實驗評價：該電路（選填“能”或“不能”）消除由于兩電表內阻造成的系統(tǒng)誤差．

（2013?安徽模擬）如圖所示，為某學生實驗小組拍攝的某小球做自由落體運動的完整頻閃照片，已知閃光燈每秒鐘閃n次，試寫出當?shù)刂亓�加速度g兩個表達式，g₁=（用n，h₁，h₂，h₃和數(shù)字表示），g₂=（用n，h₁，h₂，h₃和數(shù)字表示）．如果已知當?shù)刂亓�加速度g，則用這個實驗驗驗證機械能守恒的表達式．

（2013?安徽模擬）如圖所示，AB是一根裸導線，單位長度的電阻為R₀，一部分彎曲成直徑為d的圓圈，圓圈導線相交處導電接觸良好．圓圈所在區(qū)域有與圓圈平面垂直的均勻磁場，磁感強度為B₀導線一端B點固定，A端在沿BA方向的恒力F作用下向右緩慢移動，從而使圓圈緩慢縮小．設在圓圈縮小過程中始終保持圓的形狀，設導體回路是柔軟的，此圓圈從初始的直徑d到完全消失所需時間t為（　　）

（2013?安徽模擬）一塊長木板P放在固定斜面上，木板上又放物體M，P、M之間有摩擦，斜面和木板間摩擦不計，以恒力F沿斜面向上拉木板P，使之由靜止滑動一段距離S₁，M只向上運動了S₂，且S₂＜S₁．在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�

（2013?安徽模擬）如圖，簡諧橫波在t時刻的波形如實線所示，經過△t=3s，其波形如虛線所示．己知圖中x₁與x₂相距1m，波的周期為T，且2T＜△t＜4T．則下列說法中正確的是（　�。�

（2013?安徽模擬）全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)由地球靜止軌道衛(wèi)星A和非靜止軌道衛(wèi)星B組網(wǎng)而成．設有A、B兩顆這樣的衛(wèi)星，軌道面相同，運行的速率分別為v₁和v₂，軌道高度為h₁和h₂，加速度分別為a₁和a₂，第一宇宙速度為v，地球半徑為R．則下列關系式正確的是（　�。�

（2013?安徽模擬）如圖所示，將小球a從地面以初速度v₀豎直上拋的同時，將另一相同質量的小球b從距地面h處以初速度v₀水平拋出，兩球恰好同時到達同一水平高度

h

2

處（不
計空氣阻力）．下列說法中正確的是（　�。�

（2013?安徽模擬）如圖所示為某一點電荷Q產生的電場中的一條電場線，A、B為電場線上的兩點，當電子以某一速度沿電場線由A運動到B的過程中，動能增加，則可以判斷（　　）