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科目: 來源: 題型:單選題

18世紀(jì)中期,人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法,也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具.一位法國的科學(xué)家發(fā)明了扭秤,巧妙而準(zhǔn)確地測量出了物體間的靜電力,這位科學(xué)家是


  1. A.
    法拉第
  2. B.
    庫侖
  3. C.
    奧斯特
  4. D.
    安培

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖,在探究“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,要使結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β(β>90°)角的變化可能是


  1. A.
    增大F1的同時增大β角
  2. B.
    增大F1而保持β角不變
  3. C.
    增大F1的同時減小β角
  4. D.
    減小F1的同時增大β角

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,A、B兩木塊用緊繃的細線相連,細線長0.5m,兩木塊的質(zhì)量為mA=1.0kg,mB=2.0kg,在水平向右的拉力作用下以某一速度水平向右做勻速運動,兩物體與地面間的摩擦力與重力成正比,比例系數(shù)相同,某一時刻兩者間的細線突然斷開,而拉力不變.從此時開始計時,經(jīng)t=3s時物體B向前移動了S=5m,此時立即去掉拉力,試求:
(1)物體A停止后再經(jīng)多長時間物體B才停止?
(2)二者都停止后,A與B之間的距離.

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科目: 來源: 題型:單選題

在下列圖象中,能正確表述物體做自由落體運動的速度-時間關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,靜止在水平面上的物體,所受重力為200N,物體和水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等.求下列情況中物體受到的摩擦力:
(1)當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F1=10N的拉力時;
(2)當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F2=30N的拉力時.

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科目: 來源: 題型:解答題

用一根長為l的絲線吊著一質(zhì)量為m帶電荷量為q的小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成370角.現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)橄蛳碌笮〔蛔,不考慮因電場的改變而帶來的其他影響(重力加速度為g),求:
(1)勻強電場的電場強度的大小?
(2)電場方向變?yōu)橄蛳滦∏蚪?jīng)過最低點時的瞬時速度多大?
(3)電場方向變?yōu)橄蛳滦∏蚪?jīng)過最低點時絲線對小球的拉力多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

用水平力拉動物體在水平面上做加速直線運動.當(dāng)改變拉力的大小時,物體運動的加速度也隨之變化,a和F的關(guān)系如圖所示.g取10m/s2
(1)根據(jù)圖線所給的信息,求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)若改用質(zhì)量是原來2倍的同種材料的物體,請在圖的坐標(biāo)系上畫出這種情況下的a-F圖線.(要求寫出作圖的根據(jù))

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,(甲)圖是某學(xué)生測量“勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置,由于實驗中連接重物和木塊的細線過長,所以當(dāng)重物著地后,木塊還會在木板上繼續(xù)滑行,圖(乙)所示紙帶是重物著地后的一段打點紙帶(注意圖中任兩個計數(shù)點間都有四個點沒有標(biāo)出).若打點計時器所用的交流電頻率為50Hz,則木塊的加速度為a=________m/s2,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________.(g=10m/s2忽略空氣阻力以及紙帶與打點計時器間的摩擦,所有結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:解答題

一個靜止在光滑水平面上的物體,其質(zhì)量為7kg,在14N的水平恒力作用下做勻加速直線運動,求:
(1)5s末物體的速度的大。
(2)5s內(nèi)通過的位移是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,在做共點力合成的實驗中,某同學(xué)研究了這樣一個辦法:使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置,若保持F1的方向不變,且結(jié)點始終位于O點,那么,請幫助同學(xué)判斷,在該過程中彈簧秤Ⅰ和Ⅱ的讀數(shù)的變化情況


  1. A.
    F1增大,F(xiàn)2減小
  2. B.
    F1減小,F(xiàn)2增大
  3. C.
    F1增大,F(xiàn)2先增大后減小
  4. D.
    F1減小,F(xiàn)2先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案