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科目: 來源: 題型:

粗糙水平面上AB兩點間距s=75m,一質(zhì)量m=10kg的物體受到水平方向成37°的斜向上的力F=100N作用,物體由靜止開始經(jīng)5s從A運動到B.
(1)求物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)如果僅要求使物體從A運動到B,力F并不需要一直作用,求使物體能從A運動到B,力F做功的最小值.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖甲所示電路來測量電源的電動勢E和內(nèi)阻r,圖中V可視為理想電壓表,其量程略大于電源的電動勢.
(1)當(dāng)圖中的R是一阻值已知的定值電阻時,這位同學(xué)的操作是:將K1閉合,K2斷開,記下電壓表的示數(shù)U1;然后再將K1、K2都閉合,記下電壓表的示數(shù)U2,這樣得到電源的電動勢E=
U1
U1
,內(nèi)阻r=
(U1-U2)R
U2
(U1-U2)R
U2

(2)該同學(xué)后來覺得這種測量方法誤差較大,于是將R換成一電阻箱,閉合K1、K2,多次改變并記錄電阻箱的阻值得到與電阻R對應(yīng)的電壓U,并作
1
U
-
1
R
圖象如圖乙所示,則由圖可計算出電源電動勢E=
1.43
1.43
V,內(nèi)阻r=
2.00
2.00
Ω.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、電火花打點計時器、紙帶、拴有細(xì)線的小盤、天平及砝碼、導(dǎo)線.
(1)為了完成實驗,還需要的實驗器材有
BC
BC

A.低壓交流學(xué)生電源  B.刻度尺  C.鉤碼   D.彈簧秤
(2)實驗中某同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,多次給小盤中添加砝碼,并測出對應(yīng)的加速度a,由此實驗數(shù)據(jù)可畫出a-F圖線,圖線的AB段偏離直線,分析造成此誤差的主要原因是
C
C

A.未平衡小車與長木板之間的摩擦
B.平衡摩擦力時長木板的傾角調(diào)的太大
C.小盤中放的砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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如圖所示,位于粗糙斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F作用靜止在斜面上,斜面也靜止在水平地面上.現(xiàn)保持F的方向不變,將其稍微增大后,發(fā)現(xiàn)斜面及小物塊都未動,則關(guān)于小物塊與斜面受力以下說法正確的是( 。

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如圖所示,M為一閉合金屬輕環(huán),給右側(cè)線圈通以如下所說的哪幾種電流時,將在環(huán)中產(chǎn)生圖示方向的感應(yīng)電流( 。

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兩顆人造地球衛(wèi)星,都在圓形軌道上運行,它們的質(zhì)量相等,若它們的動能之比Ek1:Ek2=1:4,則它們的周期之比T1:T2等于(  )

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如圖所示,理想變壓器原線圈輸入交變電壓u=100
2
sin(100πt)V
,副線圈接有一電流表和阻值為100Ω的負(fù)載電阻R,測得電流表的示數(shù)為0.10A.由此可知該變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為( 。

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如圖所示,兩等量異號電荷分布在一長方體ABCD-A′B′C′D的兩個頂點A和C′上,則關(guān)于兩個頂點B、D′的電勢與電場強度的關(guān)系正確的是( 。

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壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有位同學(xué)把壓敏電阻與電源、電流表、定值電阻串聯(lián)成一閉合電路,并把壓敏電阻放在桌子上,其上放一物塊,整個裝置放在可在豎直方向運動的電梯中,如圖甲所示.已知0~t1時間電梯靜止不動,電流表的示數(shù)為I0,現(xiàn)開動電梯,得到電流表的變化如圖乙所示,則關(guān)于t2~t3時間內(nèi)物塊與電梯運動狀態(tài)的敘述正確的是( 。

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如圖所示,把一小球用細(xì)線拴住,細(xì)線的另一端固定在O點,現(xiàn)把小球拉起使懸線呈水平狀態(tài)后,無初速度地釋放小球.小球運動到最低點時,懸線碰到釘子A,AO是整個線長的一半.若小球在運動過程中不計空氣阻力,細(xì)線也不可伸長,則下列說法中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案