在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是________．下列做法中錯(cuò)誤的是________．
A．平衡摩擦力時(shí)，不要將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，放開(kāi)小車(chē)后，再接通電源
C．先保持小車(chē)質(zhì)量 m 不變，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系，最后導(dǎo)出a與m及F的關(guān)系
D．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力．

在我校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的100m跑的比賽中，高一年級(jí)某同學(xué)參加了比賽，起跑后6s末的速度為9.2m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.4m/s，則他在比賽中的平均速度大小為

1. A.
   9.8m/s
2. B.
   10.4m/s
3. C.
   9.2m/s
4. D.
   10.0m/s

從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．兩位同學(xué)合作，用刻度尺可測(cè)人的反應(yīng)時(shí)間：如圖（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的準(zhǔn)備（但不與尺接觸），當(dāng)看到甲放開(kāi)手時(shí)，乙立即握住尺，若乙作握尺準(zhǔn)備時(shí)，手指位置如圖（2），而握住尺的位置如圖（3），由此測(cè)得乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為

1. A.
   0.30s
2. B.
   2.0s
3. C.
   0.10s
4. D.
   0.04s

如圖所示，有大小不變的兩個(gè)力 F₁=40N和 F₂=30N，當(dāng)它們之間的夾角為90°時(shí)，
用作圖法求這兩個(gè)力的合力．

物體以12m/s的初速度在粗糙的水平面上由于摩擦做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s²，求：
（1）第4s末的速度；
（2）計(jì)時(shí)開(kāi)始8s內(nèi)的位移．

關(guān)于加速度，下列敘述中正確的是

1. A.
   加速度為零，則物體一定靜止
2. B.
   加速度增大，則物體運(yùn)動(dòng)速度不一定增大
3. C.
   加速度越大，則速度變化量一定越大
4. D.
   物體的速度為零，則加速度一定為零

重量為400N的小車(chē)放在水平地面上，至少要用200N水平推力，才能使它從原地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，用160N的水平力，可使小車(chē)勻速前進(jìn)，開(kāi)始時(shí)用100N的水平推力推小車(chē)，小車(chē)所受摩擦力________N；用240N的水平推力推小車(chē)，小車(chē)所受滑動(dòng)摩擦力________N；小車(chē)與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________．

一輛小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),歷時(shí)5 s,已知前3 s的位移是12 m,后3 s的位移是18 m,則小車(chē)在這5 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)中

1. A.
   平均速度為6 m/s
2. B.
   平均速度為5 m/s
3. C.
   加速度為1 m/s²
4. D.
   加速度為0.67 m/s²

根據(jù)給出的速度、加速度的正負(fù)，對(duì)下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是

1. A.
   v為正、a為負(fù)，物體做加速運(yùn)動(dòng)
2. B.
   v為負(fù)、a為負(fù)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
3. C.
   v為負(fù)、a為正，物體做減速運(yùn)動(dòng)
4. D.
   v為負(fù)、a=0，物體做減速運(yùn)動(dòng)

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶如下，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s．
①可判定小車(chē)做________運(yùn)動(dòng)．
②計(jì)算出v_B=________m/s．
③由以上數(shù)據(jù)求得a=________m/s²．