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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是安全門上的觀察孔,其直徑ab為 4cm,門的厚度ac為2
3
cm.為了擴大向外觀察范圍,將孔中完全嵌入折射率為
3
的玻璃,那么嵌入玻璃后向外觀察視野的最大張角是多少?若要求將視野擴大到180°,嵌入玻璃的折射率應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:

某單擺的擺長為l、擺球質(zhì)量為m,單擺做簡諧振動時的周期為T,擺動時最大動能為Ek,如果擺角不變,將擺球質(zhì)量變成2m,則單擺的最大動能變?yōu)?!--BA-->
 
,如果將擺長變再變?yōu)?l,擺角變成原來一半時,單擺的周期為
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,O是一列橫波的波源,從O點起振開始計時,t=0.4s時,波形如圖示(即此刻僅在OA之間有波形).則以下判斷正確的是
 

A.波傳到x=9m處的點Q時,A點運動的路程為5m
B.波傳到x=9m處的點Q時,A點運動的路程為1m
C.從此刻起再經(jīng)過1.2s點Q第二次出現(xiàn)波峰
D.從此刻起再經(jīng)過0.8s點Q第二次出現(xiàn)波峰.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,p-V 圖中,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過程I變至狀態(tài)B時,從外界吸收熱量420J,同時膨脹對外做功 300J.當氣體從狀態(tài)B經(jīng)過程II回到狀態(tài)A時,外界壓縮氣體做功 200J,求此過程中氣體吸收或放出的熱量是多少?

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一定質(zhì)量的空氣被水銀封閉在靜置于豎直平面的U型玻璃管內(nèi),右管上端開口且足夠長,右管內(nèi)水銀面比左管內(nèi)水銀面高h,下列那個措施可以讓h變小的
 

A.環(huán)境溫度升高
B.大氣壓強升高
C.沿管壁向右管內(nèi)加水銀
D.U型玻璃管自由下落.

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科目: 來源: 題型:

已知地球表面空氣的總質(zhì)量為m,空氣的平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)NA,若把地球表面的空氣全部液化且均勻分布在地球表面,則地球的半徑將增加△R.為估算△R,除上述已知量之外,還需要下列哪一組物理量
 

A.地球半徑R
B.液體密度ρ
C.地球半徑R,空氣分子的平均體積V
D.液體密度ρ,空氣分子的平均體積V.

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示,輕彈簧的一端固定,另一端與質(zhì)量為2m的小物塊B相連,B靜止在光滑水平面上.另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度v0從右向左與B相碰,碰撞時間極短可忽略不計,碰后兩物塊粘連在一起運動.求
(1)兩物塊碰后瞬間的共同速度;
(2)彈簧的彈性勢能最大值;
(3)若還已知彈簧的勁度系數(shù)為k,彈簧的最大形變?yōu)閤m,試在圖2給出的坐標系上畫出兩物塊碰撞后物塊A所受的合外力F隨相對平衡位置的位移x變化的圖線,并在坐標上標出位移和合外力的最大值.精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

在水平面上,有一小球A從某點以初速度vA=8.0m/s向右做勻加速直線運動,同時在球A的正上方高為h=20m處,小球B以vB=10m/s的水平速度向右拋出,小球B落地時恰好砸在小球A上,不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2.求
(1)小球B在空中的運動時間;
(2)小球B砸到小球A時小球B的速度大;
(3)小球B砸到小球A之前小球A的加速度.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是                。

  A.游標卡尺    B.秒表    C.坐標紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重垂線

  實驗中,下列說法正確的是           

  A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

  B.斜槽軌道必須光滑

  C.斜槽軌道末端可以不水平

  D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

  E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡.應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學(xué)的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,     ,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達式為R1=                

②甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓

表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=  V,電阻R2         Ω。

    ③利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻R1,乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍     (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以      同學(xué)的做法更恰當些。

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)在一次應(yīng)用伏安法測量電阻Rx的實驗中進行了如下操作:第一步用萬用表粗測電阻Rx的阻值,第二步用伏安法測量電阻Rx的阻值.
(1)第一步中萬用表的旋鈕位置及指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示,其示數(shù)是
 
Ω.
(2)第二步中甲、乙兩位同學(xué)用以下器材測量電阻Rx的阻值,他們各自設(shè)計的實驗電路圖如圖2所示.
電源(電動勢6V,內(nèi)阻為0.5Ω);
電壓表(0-3V,內(nèi)阻約為3kΩ);
電流表(0-10mA,內(nèi)阻約為30Ω);
滑動變阻器(阻值0-10Ω,額定電流2A);
電鍵和導(dǎo)線若干.
你認為按
 
同學(xué)的實驗方案進行測量比較準確.
(3)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖3中按照第(2)問你所選擇的電路連接實驗電路.
(4)甲、乙兩位同學(xué)各自用自己設(shè)計的電路進行了測量,并分別利用實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)畫出U-I圖線,如圖四所示.請根據(jù)你所選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值Rx=
 
Ω.
精英家教網(wǎng)

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