如圖是A、B兩物體由同一地點沿相同的方向做直線運動的v-t圖，由圖可知

1. A.
   A出發(fā)時間比B早5 s
2. B.
   第10s末A、B速度相等
3. C.
   第15s末A、B位移相等
4. D.
   第20s末A、B位移之差為25m

某重物從某一高度自由落下，經(jīng)過2s剛好到達地面，則到達地面時重物的速度為________ m/s，重物開始下落時離地高度為________m，該重物運動后第1s末離地高度為________m．

某學習小組要研究影響彈簧勁度系數(shù)的因素，他們猜想彈簧的勁度系數(shù)k可能與制成彈簧的鋼絲的半徑r、彈簧圈的半徑R和彈簧的圈數(shù)n有關．為此他們選擇了同種材料制成的不同粗細的鋼絲，分別繞成了彈簧圈半徑不同的彈簧．再利用薄鐵片做為卡片和指示彈簧被拉伸后所到位置的指針，用這個卡片選擇對彈簧的不同位置施力，實現(xiàn)對同一個彈簧使用圈數(shù)的改變（如圖甲所示），從而可得到圈數(shù)不同的彈簧．他們分別研究了k與r、k與R和k與n的關系（在研究k與彈簧的一個參量的關系時，另外兩參量保持不變），并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，分別畫出了k-r、k-R和k-n圖象如圖乙、丙、丁所示．關于上面實驗所采用的科學方法，以及k與r、R和n的關系，下列說法中可能正確的是

1. A.
   等效替代法，k∝
2. B.
   控制變量法，k∝
3. C.
   等效替代法，k∝
4. D.
   控制變量法，k∝

如圖所示，在動力小車上固定一直角硬桿ABC，分別系在水平直桿AB兩端的輕彈簧和細線將小球P懸吊起來．輕彈簧的勁度系數(shù)為k，小球P的質(zhì)量為m．
（1）當小車靜止時，輕彈簧保持豎直，而細線與桿的豎直部分的夾角為α，試求此時彈簧的形變量和細線受到的拉力
（2）當小車沿水平地面以加速度a向右運動而達到穩(wěn)定狀態(tài)時，輕彈簧保持豎直，而細線與桿的豎直部分的夾角為θ，試求此時彈簧的形變量．

下列物理量中是標量的是

1. A.
   加速度
2. B.
   重力
3. C.
   質(zhì)量
4. D.
   位移

“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，任取一個點為第1點，接下來每5個點取一個計數(shù)點，其中1、2、3、4、5、6、7都為記數(shù)點．測得：s₁=1.40cm，s₂=1.90cm，s₃=2.38cm，s₄=2.88cm，s₅=3.39cm，s₆=3.87cm．（以下計算結果均保留三位有效數(shù)字）
（1）在計時器打出點1、2、3時，小車的速度分別為：v₁=______m/s，v₂=______m/s，v₃=______m/s；
（2）求了小車的加速度a=______m/s²．

（1）如圖所示的游標卡尺的讀數(shù)為______cm．

（2）在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧秤通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．在本實驗中，下列說法正確的是______
A．實驗過程中，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
B．兩次拉橡皮條時都應將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了．

如圖，一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑．已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為α．B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是________．

一艘在太空直線飛行的宇宙飛船，開動推進器后，受到的推力大小是900N，開動3s的時間內(nèi)速度的變化量大小為0.9m/s，飛船的加速度大小為________，飛船的質(zhì)量為________．

在研究物體的加速度與其所受的作用力和物體質(zhì)量的關系時，我們采用的研究方法是________．在研究加速度與質(zhì)量的關系時，我們發(fā)現(xiàn)畫出的a-m圖象不是一條直線，我們可以通過重設變量，畫出________圖象，使圖象成為一條直線．