在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以0、1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x₁=3.00cm、x₂=7.50cm、x₃=13.50cm，則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)小車的速度等于m/s，小車加速度的大小為m/s²．

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用（6V或220V）的電源（填“交流”或“直流”）；電火花計(jì)時(shí)器使用（6V或220V）的 電源（填“交流”或“直流”）．
（2）在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…3個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究，這4個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度為AB=7.65cm，BC=9.17cm，已知交變電流頻率為50Hz．

（3）由圖可以知道，A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是 s（注意小數(shù)點(diǎn)后應(yīng)保留2位小數(shù)）
（4）可求出A點(diǎn)到c點(diǎn)的平均速度是m/s，物體的加速度為 m/s（注意小數(shù)點(diǎn)后應(yīng)保留2位小數(shù)）

使用電火花計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中，有如下基本步驟：
A．把電火花計(jì)時(shí)器固定在帶滑輪的木板上
B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)
這些步驟正確的排列順序?yàn)?!--BA-->．

如圖所示為某物體運(yùn)動(dòng)的位移圖象，根據(jù)圖象求出：
（1）0～2s內(nèi)、2～6s內(nèi)、6～8s內(nèi)物體各做什么運(yùn)動(dòng)？各段速度分別是多大？
（2）整個(gè)8s內(nèi)的平均速度是多大？前6s內(nèi)的平均速度是多大？
（3）4s末和7s末的速度分別是多大？

甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時(shí)駛向同一目標(biāo)，甲車在前一半時(shí)間內(nèi)以速度v₁做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后一半時(shí)間內(nèi)以速度v₂做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車在前一半路程中以速度v₁做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后一半路程中以速度v₂做勻速直線運(yùn)動(dòng)（v₁≠v₂），通過計(jì)算判斷是哪輛車先到達(dá)目標(biāo)？

某人從A點(diǎn)出發(fā)向東6km，再向西行10km，現(xiàn)規(guī)定向東為正方向，則他運(yùn)動(dòng)的路程是km，位移是km．

在百米賽跑的過程中，某運(yùn)動(dòng)員lOs到達(dá)終點(diǎn)，觀察記錄得知，他跑到50m處時(shí)，用時(shí)5.5s．經(jīng)過5s時(shí)跑到45m處，分別求全程的平均速度、前半程和后半程的平均速度、前一半時(shí)間和后一半時(shí)間的平均速度．

學(xué)習(xí)物理離不開數(shù)學(xué)方法的支持，例如，有些物理量之間的比值就具有特定的物理意義，可以把它定義為一個(gè)新的物理量．在我們學(xué)過的物理量中，利用這種方法定義的有速度、密度，還有 和等．

汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了 （填“增大”或“減小”）摩擦；快速行駛的汽車，剎車后由于具有，還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；以行駛的汽車為參照物，路旁的樹木是的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．