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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)要進行探究勻變速直線運動實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號):(1)
 

①打點計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細(xì)繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺
(2)如圖為接在50Hz交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)該物體的加速度為
 
m/s2,
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為
 
cm,
(3)打第3個點時該物體的速度為
 
m/s.

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某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示.每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s.
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完成下列填空和作圖:
(1)每兩個計數(shù)點間還有
 
個點沒有標(biāo)出.
(2)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,每隔0.10s測一次速度,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(保留3位有效數(shù)字)
vB vC vD vE vF
數(shù)值(m/s)
 
 
 
 
 
(3)從打下B點到打下E點,這段時間內(nèi)紙帶的平均加速度為
 
m/s2
(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并在圖2中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.

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汽車關(guān)閉油門后做勻減速直線運動,最后停下來,在此過程中,最后三段連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的平均速度之比為
 

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在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,某同學(xué)得到一條理想的紙帶,按每打5個點(時間間隔T=0.1s)取一個計數(shù)點的方法標(biāo)出計數(shù)點.如圖所示,根據(jù)圖中測得的數(shù)據(jù)可以計算出紙帶的加速度大小為
 
m/s2,打計數(shù)點3時紙帶的速度大小為
 
m/s
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科目: 來源: 題型:

如圖所示是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲),從O點后開始每5個計時點取一個計數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6,測得s1=5.18cm,s2=4.40cm,s3=3.62cm,s4=2.84cm,s5=2.06cm,s6=1.28cm.
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(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為
 
s.
(2)物體的加速度大小a=
 
m/s2,方向
 
(填A(yù)→B或B→A).
(3)打點計時器打計數(shù)點3時,物體的速度大小v3=
 
 m/s.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為某同學(xué)在《探究小車速度變化規(guī)律》實驗至,用打點計時器打出的一條紙帶,已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s,紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E是連續(xù)的計數(shù)點(相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點圖中未畫出),利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù),并計算:
(1)從刻度尺上讀出AE間的距離為XAE=
 
m;
(2)打D點時紙帶(或小車)的運動速度大小為vD=
 
m/s;(保留三位有效數(shù)字)
(3)小車運動過程中的加速度大小為a=
 
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
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如圖是某同學(xué)在“研究小車做勻變速直線運動”實驗中所獲得的一條紙帶.打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz,紙帶上0、1、2、3、4、5、6是相鄰的計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點沒畫出.則:
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(1)紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為
 
S;
(2)根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)可以判斷小車是作
 
運動;
(3)若小車作勻加速直線運動,則其加速度大小a=
 
m/s2;(保留兩位小數(shù))
(4)小車在計數(shù)點3所對應(yīng)的速度大小為v3=
 
m/s.(保留兩位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

在“研究勻變速直線運動”實驗中,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,它每隔
 
S打一個點,下圖所示為利用打點計時器打出的某物體做勻加速直線運動的一條紙帶,A、B、C、D為所選定的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔均為O.1s,紙帶旁是最小刻度為毫米的刻度尺,計數(shù)點B到D之間物體運動的平均速度為
 
m/s,物體的加速度為
 
m/s2
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科目: 來源: 題型:閱讀理解

如圖1為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.
(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是
 

A.控制變量法   B.假設(shè)法
C.理想實驗法   D.圖象法
(2)關(guān)于該實驗,下列說法中不正確的
 

A.砝碼和小桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C.電火花計時器使用交流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持與木板平行
(3)圖2是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.根據(jù)圖6中數(shù)據(jù)可得出表格1中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是
 

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表格1
計數(shù)點 1 2 3 4 5 6
瞬時速度v/( m?s-1 0.165 0.215 0.314 0.364 0.413
由紙帶求出小車的加速度a=
 
 m/s2  (加速度a保留2位有效數(shù)字)
(4)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如表格2.
表格2
次數(shù) 1 2 3 4 5
小車的加速度a/( m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
小車的質(zhì)量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
利用表格2中的數(shù)據(jù),在圖3所示的坐標(biāo)紙中作出a與
1
m
關(guān)系的圖象.(5)上題中該小車受到的拉力F為
 
N.

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(1)在做《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是
 
(直流電,交流電),它們是每隔
 
s 打一個點.
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是
 

A.先接通電源,后讓紙帶運動   B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源   D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(3)小車拖動紙帶運動,打出的紙帶如圖所示.選出A、B、C、D、E、F、G,7個計數(shù)點,每相鄰兩點間還有4個計時點(圖中未標(biāo)出).已知各點間位移.則:
①E點的瞬時速度VE=
 
m/s(保留三位有效數(shù)字);
②小車運動加速度a=
 
m/s2(保留三位有效數(shù)字).精英家教網(wǎng)

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