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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖1所示裝置測定重力加速度(已知打點頻率為50Hz)
(1)實驗時下面的步驟先后順序是
 

A.釋放紙帶    B.接通打點計時器電源
(2)打出的紙帶如圖2所示,可以判斷實驗時重物連接在紙帶的
 
端.(選填“左”或“右”)
(3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點,打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為
 
m/s,所測得的重力加速度大小為
 
m/s2.(此小題兩空結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
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科目: 來源: 題型:

圖中的甲、乙都是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖.
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①較好的裝置是
 
(填“甲”或“乙”).
②打點計時器必須接
 
(填“高壓”或“低壓”)交流電源.
③丙圖是采用較好的裝置進行實驗獲得的,如果發(fā)現(xiàn)第1、2兩點之間的距離大約為4mm,這是因為實驗時
 
;如果出現(xiàn)這種情況,則打第6點時重物的重力勢能變化與動能變化的關(guān)系為:
 
(填字母代號).
A.mgl=
ms2
8T2
   B.mgl>
ms2
8T2
    C.mgl<
ms2
8T2

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科目: 來源: 題型:

一個水平拋出的物體,若不計空氣阻力,則落地前,下列說法中不正確的是( 。

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在《驗證機械能守恒定律》實驗中,實驗裝置如圖1所示.精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,如圖2所示.測出A點距起點O的距離為xo,點A、C間的距離為x1,點C、E間的距離為x2,交流電的周期為T,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則根據(jù)這些條件計算打C點時重物的速度表達(dá)式為vc=
 
   (用x1、x2和T表示)
(2)若研究O至C的過程,只要表達(dá)式
 
成立,就驗證了機械能守恒定律.(用g、xo、x1、x2和T表示)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)氣墊導(dǎo)軌可以在導(dǎo)軌和滑塊之間形成一薄層空氣膜,使滑塊和導(dǎo)軌間的摩擦幾乎為零,如圖所示,讓滑塊從氣墊導(dǎo)軌的某一高度下滑,滑塊上的遮光片的寬度為△s,當(dāng)遮光片通過電門時與光電門相連的數(shù)字毫秒器顯示遮光時間為△t,則遮光片通過光電門的平均速度為v=
△s△t

(1)關(guān)于這個平均速度,有如下討論:
A.這個平均速度不能作為實驗中遮光片通過光電門時滑塊的瞬時速度
B.理論上,遮光片寬度越窄,遮光片通過光電門的平均越接近瞬時速度
C.實驗中所選遮光片并非越窄越好,還應(yīng)考慮測量時間的精確度,遮光片太窄,時間測量精度就會降低,所測瞬時速度反而不準(zhǔn)確
D.實驗中,所選遮光片越寬越好,這樣時間的測量較準(zhǔn),得到的瞬時速度將比較準(zhǔn)確.
這些討論中,正確的是:
 

(2)利用這一裝置可驗證機械能守桓定律.滑塊和遮光片總質(zhì)量記為M(kg),若測出氣墊導(dǎo)軌總長L0、遮光片的寬度△s,氣墊導(dǎo)軌兩端到桌面的高度差h、滑塊從由靜止釋放到經(jīng)過光時門時下滑的距離L和遮光時間△t,這一過程中滑塊減少的重力勢能的表達(dá)式為:
 
,滑塊獲得的動能表達(dá)式為:
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)宋元襄陽大戰(zhàn)時,元軍使用了“襄陽炮”--首先在襄樊使用而得名(如圖甲).“襄陽炮”是在古代拋石機(也叫發(fā)石車)的基礎(chǔ)上制造出來的.拋石機的結(jié)構(gòu)十分簡單,在一個木架上做一橫軸,并在軸與橫軸中間穿插一根長桿,桿的一端系著一個裝石塊的皮窠,另一端系著幾十條或百余條繩索.使用時,將石塊放入皮窠,一聲令下,眾人齊拉繩索,皮窠中的石塊便飛也似地拋出.利用古代拋石機的模型可以用來驗證機械能守恒定律.如圖乙所示,圖中O為固定于水平地面的支架與輕桿間的轉(zhuǎn)軸;A為固定于桿端、質(zhì)量為MA的球;B球質(zhì)量為MB,放在輕桿另一端勺形槽內(nèi).假設(shè)每次操作是將輕桿從水平狀態(tài)無初速釋放,讓A球向下轉(zhuǎn)動到桿豎直時將B球無阻力地拋出.
(1)為了達(dá)到實驗?zāi)康模瑢嶒炛谐艘獪y定MA、MB,A、B的球心離O的距離LA,LB以外,還需要測量:
 

A.A球從釋放運動到最低點的時間t     B.O離地面的高度h
C.B球落地點與O的水平距離S         D.A球的直徑D
(2)為使實驗誤差盡量小,可采取的措施有:
 

A.B球的質(zhì)量盡可能要小     B.支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
C.桿的硬度盡量的高        D.多次釋放A球,取B球的平均落點
(3)試用上面測量的物理量寫出系統(tǒng)勢能的減少量為
 
,動能的增加量為
 
,正常情況下會出現(xiàn)前者
 
后者(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中
(1)下列實驗操作順序正確合理的一項是
 
(填序號)
A.先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器,再將打點計時器固定在鐵架臺上
B.先用手提著紙帶,使重物靜止在打點計時器下方,再接通電源
C.先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源
D.先取下固定在重物上的打好點的紙帶,再切斷打點計器的電源
(2)質(zhì)量 m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2.(保留3位有效數(shù)字):
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①打點計時器打下記數(shù)點B時,物體的速度VB=
 
m/s
②從點O到打下記數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減小量△EP=
 
J,動能的增加量△EK=
 
 J
③通過實驗可以得到的結(jié)論是
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交流電和直流電,交流電的頻率為50Hz.重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點測量并分析,即可驗證機械能守恒定律.
(1)他進行了下面幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能   是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的步驟是
 
,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
 

(2)這位同學(xué)進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析,如圖乙所示.其中0點為起始點,A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點.根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),當(dāng)打B點時重錘的速度為
 
m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(3)他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,并以
v22
為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象,應(yīng)是圖丙中的
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,用自由落體運動進行實驗,該小組打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為
 
m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

在驗證機械能守恒定律的實驗中,使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點,A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點.已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么
(1)計算B點瞬時速度時,甲同學(xué)用v
 
2
B
=2gsOB,乙同學(xué)用vB=
SAC
2T
其中所選擇方法正確的是
 
(填“甲”或“乙”)同學(xué).
(2)若同學(xué)丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的
 
.(填“能”或“不能”)
(3)同學(xué)丁根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)重物和紙帶下落過程中重力勢能的減少量和動能的增加量并非嚴(yán)格相等,他認(rèn)為主要原因是重物和紙帶下落過程中所受的阻力引起的,根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),他計算出阻力f=
 
N.
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同步練習(xí)冊答案