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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

亞里士多德對(duì)“力到底如何決定物體的運(yùn)動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題的回答是:力決定物體的運(yùn)動(dòng)速度.他認(rèn)為,要馬車(chē)跑得更快,就要用更多的馬去拉,或用更強(qiáng)壯的馬去拉.所以,力越大速度越大,力越小速度越小,不有力時(shí),速度就為零(靜止不動(dòng)).對(duì)亞里士多德的觀點(diǎn)有以下幾種看法,其中正確的是


  1. A.
    亞里士多德的觀點(diǎn)完全正確,力決定物體的運(yùn)動(dòng)速度
  2. B.
    沒(méi)有力作用物體不會(huì)運(yùn)動(dòng),但運(yùn)動(dòng)物體的速度大小是由力來(lái)決定
  3. C.
    物體的速度大小不是由力來(lái)決定,沒(méi)有力作用物體同樣可以運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    物體受到的力和物體的質(zhì)量是決定速度大小的兩個(gè)因素

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)滾輪做逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在滾輪的摩擦力作用下,將一金屬板從光滑斜面底端A送往斜面上端,傾角茲=30°,滾輪與金屬板的切點(diǎn)B到斜面底端A距離L=6.5m,當(dāng)金屬板的下端運(yùn)動(dòng)到切點(diǎn)B處時(shí),立即提起滾輪使其與板脫離.已知板的質(zhì)量m=1×103kg,滾輪邊緣線(xiàn)速度v=4m/s,滾輪對(duì)板的正壓力FN=2×104N,滾輪與金屬板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為滋=0.35,取g=10m/s2.求:
(1)在滾輪作用下板上升的加速度;
(2)金屬板的低端經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)滾輪的切點(diǎn)B處;
(3)金屬板沿斜面上升的最大距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

“秋千”是小朋友們非常喜愛(ài)的一種娛樂(lè)項(xiàng)目.質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,秋千板離拴繩子的橫梁2.5m.如果秋千板擺動(dòng)經(jīng)過(guò)最低位置時(shí)速度是4m/s,這時(shí)小孩對(duì)秋千板的壓力為_(kāi)_______N.(g取10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于速度、速度的變化量及加速度的說(shuō)法,不正確的是


  1. A.
    物體的加速度為零,而速度卻可以不為零
  2. B.
    物體的速度變化量越大,則加速度就越大
  3. C.
    加速度在減小,而速度卻可以在增大
  4. D.
    速度變化越快,加速度就越大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱(chēng)楔形石塊,側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g.若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì),求石塊側(cè)面所受彈力的大小為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

科學(xué)實(shí)踐總是要不斷向前推進(jìn),從1687年的________力學(xué)到1905年愛(ài)因斯坦的________論,這標(biāo)志了人類(lèi)對(duì)于自然界規(guī)律的認(rèn)識(shí)向前跨進(jìn)了一大步.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在科學(xué)發(fā)展史上,每一位著名科學(xué)家的成果無(wú)一例外的都是在前人成果及思想方法的啟迪下,點(diǎn)燃了自己智慧的火花,加之自己對(duì)實(shí)踐及理論的創(chuàng)新歸納總結(jié)而得出的.下列敘述符合物理史實(shí)的是


  1. A.
    伽利略傳承了亞里士多德關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的物理思想,開(kāi)創(chuàng)了研究物理學(xué)的科學(xué)方法
  2. B.
    牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上,加之自己的創(chuàng)新歸納總結(jié)而得出經(jīng)典的牛頓運(yùn)動(dòng)定律
  3. C.
    庫(kù)侖受牛頓運(yùn)動(dòng)定律啟發(fā),在前人工作的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律
  4. D.
    法拉第受奧斯特電流磁效應(yīng)啟迪,運(yùn)用逆向思維做了大量的磁電轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)探究,借鑒其他科學(xué)家工作的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)而得出法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,斜面上除了AB段粗糙外,其余部分均是光滑的,小物體與AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等.今使該物體從斜面的頂端由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度與經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度相等,已知AB=BC,則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    物體在AB段與BC段的加速度大小相等
  2. B.
    物體在AB段與BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
  3. C.
    重力在這兩段中所做的功相等
  4. D.
    物體在AB段與BC段的動(dòng)量變化相等

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,那么下列情況不可能發(fā)生的是


  1. A.
    速率不變
  2. B.
    速度不變
  3. C.
    加速度大小不變
  4. D.
    物體受到多個(gè)力作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生水平方向、風(fēng)速大小可以調(diào)節(jié)的風(fēng).現(xiàn)將一個(gè)套有小球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,小球的質(zhì)量是m=1kg,球的孔徑略大于細(xì)桿的直徑,小球與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ=0.8.
(1)將桿沿水平方向固定,如圖(1)所示,調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小,使小球恰能沿桿勻速運(yùn)動(dòng).求此時(shí)小球受到的風(fēng)力F大小.(g=10m/s2
(2)保持風(fēng)速不變,將桿沿豎直方向固定,如圖(2)所示.將小球從距桿底端O點(diǎn)高h(yuǎn)=1.8m處由靜止釋放,設(shè)小球下落過(guò)程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時(shí)受到的風(fēng)力大小相同.求小球下滑的加速度a和小球滑至O點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間t.

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