氫原子的n=1、2、3、4各個(gè)能級(jí)的能量如圖所示，一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí)
A．最多激發(fā)出3種不同頻率的光子
B．最多激發(fā)出6種不同頻率的光子
C．由n=4躍遷到n=1時(shí)發(fā)出光子的頻率最小
D．由n=4躍遷到n=3時(shí)發(fā)出光子的頻率最小

一交流電壓的圖象如圖所示，將該交流電壓加在一電阻兩端，下列說法正確的是
A．該交流電壓的頻率為50Hz
B．流過電阻的電流方向每秒鐘改變50次
C．并聯(lián)在該電阻兩端的交流電壓表的示數(shù)為110V
D．該交流電壓的瞬時(shí)表達(dá)式為 (V)

如圖所示，物體沿著傾角不同而底邊相同的光滑斜面由頂端從靜止開始滑到底端
A．斜面傾角越大，滑行時(shí)間越短
B．斜面傾角越大，滑行時(shí)間越長
C．斜面傾角越大，滑行的加速度越大
D．斜面傾角越大，滑行的平均速度越大

如圖所示,一束正離子垂直地射入正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運(yùn)動(dòng)方向未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)．如果讓這些不偏轉(zhuǎn)的離子再垂直進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)這些離子又分成幾束．對(duì)這些進(jìn)入后一磁場(chǎng)的不同軌跡的離子，可得出結(jié)論（   ）
A、它們的動(dòng)量一定各不相同
B、它們的電量一定各不相同
C、它們的質(zhì)量一定各不相同
D、它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問題的思想相同的是（   ）

α射線的速度約為光速度的10%，β射線的速度約為光速度的99%，γ射線是光子。如圖所示，某放射性元素同時(shí)放出α、β、γ三種射線，從區(qū)域正中央進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)或者勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其中，三種粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡都正確的是（   ）

科學(xué)家法拉第對(duì)電磁學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，下列陳述中不符合歷史事實(shí)的是（  ）
A、法拉第首先引入“場(chǎng)”的概念來研究電和磁的現(xiàn)象
B、法拉第首先引入電場(chǎng)線和磁感線來描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)
C、法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律
D、法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

如圖所示，有一理想變壓器，原付線圈的匝數(shù)比為n，原線圈接入正弦交流電壓U，輸出端接有一個(gè)交流電流表和一個(gè)電動(dòng)機(jī)。電動(dòng)機(jī)線圈電阻為R，當(dāng)輸入端接通電源后，電流表讀數(shù)為I，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)一重物勻速上升。下列判斷正確的是（  ）
A.原線圈中的電流為n I        B.變壓器的輸入功率為UI/n
C.電動(dòng)機(jī)輸出 的總功率為I²R   D.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為IR

如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長方形物塊，F是作用在物塊B上的沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知A、B間的動(dòng)摩因數(shù)和B、C間的動(dòng)摩因數(shù)有可能是（     ）
    A．          B．
    C．         D．