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科目: 來源: 題型:

如圖所示,同一未知電阻RX用甲、乙兩種電路測量,圖甲中兩表的示數(shù)分別為2.9V、40mA;圖乙中兩表的示數(shù)分別為3.0V、3.0mA,可知RX的真實值為        (    )
  A.比1000Ω略小
  B.比1000Ω略大
  C.比725Ω略小
  D.比725Ω略大
        

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,L1、L2為“220V、100W”燈泡,L3、L4為“220V,40W”燈泡,現(xiàn)將兩端接入電路,其實際功率的大小順序是                                         (    )
  A.P4>P1>P3>P2
  B.P4>P1>P2>P3
  C.P1>P4>P2>P3
  D.P1>P4>P3>P2        
         

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,閉合電鍵,燈L1、L2正常發(fā)光,由于電路出現(xiàn)故障,突然發(fā)現(xiàn)燈L1變亮,燈L2變暗,電流表的讀數(shù)變小,根據(jù)分析,發(fā)生故障的可能是(    )
  A.R1斷路        B.R2斷路
  C.R3斷路        D.R4斷路

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科目: 來源: 題型:

如圖所示電路,開關(guān)S原斷開,現(xiàn)將S合上,則A.B兩點電勢UA、UB與S斷開時相比(    )
  A.UA升高,UB降低
  B.UA降低,UB升高
  C.都升高
  D.都降低

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電流表、電壓表的內(nèi)阻對電路的影響不計,當(dāng)滑動片P向右滑動時,下列說法正確的是(    )
  A.甲、乙兩圖中的電壓表讀數(shù)都減小
  B.甲、乙兩圖中的電壓表讀數(shù)都增大
  C.甲圖中的電壓表讀數(shù)增大,乙圖中的電壓表讀數(shù)減小
  D.甲圖中的電流讀數(shù)不變,乙圖中的電流表讀數(shù)增大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,把兩相同的電燈分別拉成甲、乙兩種電路,甲電路所加的電壓為8V,乙電路所加的電壓為14V。調(diào)節(jié)變阻器R1和R2使兩燈都正常發(fā)光,此時變阻器消耗的電功率分別為P和P,下列關(guān)系中正確的是(    )
  A.P> P
  B.P <P
  C.P = P
  D.無法確定                                       
     

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科目: 來源: 題型:

把兩個標(biāo)有“6V、3W”和“6V、4W”的小燈泡串聯(lián),則串聯(lián)電路允許達(dá)到的最大功率是     W;把這兩個小燈泡并聯(lián),則并聯(lián)電路允許達(dá)到的最大功率是     W。

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科目: 來源: 題型:

某脈沖激光器的耗電功率為2×103W,每秒鐘輸出10個光脈沖,每個脈沖時間持續(xù)10―8s,攜帶的能量為0.2J,則每個脈沖的功率為        W。該發(fā)光器將電能轉(zhuǎn)化為激光能量的效率為          。

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,有下列實驗步驟:
  A、閉合開關(guān)S,接通電源;B、調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動片P接近b點;C、調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P接近a點;D、選擇實驗器材,按電路圖連接電路;E、選讀出第一組數(shù)據(jù)U1和I1,并把這組數(shù)據(jù)標(biāo)到坐標(biāo)紙上;F、在坐標(biāo)紙上以U為橫軸,以I為縱軸,并選定合適的標(biāo)度;G、用光滑的曲線連接這些點,分析曲線的變化規(guī)律;H、改變滑動變阻器的阻值,適當(dāng)增大燈泡兩端的電壓,再讀出第二組數(shù)據(jù),以后重復(fù)這個過程,共讀出12組左右的數(shù)據(jù),并把這些數(shù)據(jù)標(biāo)到坐標(biāo)上;I、斷開電源,整理器材。
  (1)正確的實驗步驟是                     
  (2)用實線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接成可供實驗的電路。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,圖線Ⅰ為一電源的路端電壓隨電流變化的圖線,圖線Ⅱ為一導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體中電流的關(guān)系圖線。若該導(dǎo)體和電源連接成閉合電路, 求路端電壓和電源的輸出功率。

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同步練習(xí)冊答案