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科目: 來(lái)源: 題型:

在歡慶節(jié)日的時(shí)候,人們會(huì)在夜晚燃放美麗的焰火。按照設(shè)計(jì),某種型號(hào)的裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后,在4s末到達(dá)離地面100m的最高點(diǎn)時(shí)炸開(kāi),構(gòu)成各種美麗的圖案。假設(shè)禮花彈從炮筒中豎直向上射出時(shí)的初速度是v0,上升過(guò)程中所受的阻力大小始終是自身重力的k倍,g=10m/s2,那么v0和k分別等于
A.25 m/s,1.25    B.40 m/s,0.25
C.50 m/s,0.25    D.80 m/s,1.25

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖斜面ABCAB段是光滑的,BC段是有摩擦。某物體從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,當(dāng)滑至C點(diǎn)時(shí)恰好停止,則下列說(shuō)法正確的是      
A.BC段的長(zhǎng)度總大于AB段,但BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)越大時(shí),BC段的長(zhǎng)度越接近AB段的長(zhǎng)度
      B.BC段的長(zhǎng)度總大于AB段,但BC段的動(dòng)摩擦系因數(shù)越小時(shí),BC段的長(zhǎng)度越接近AB段的長(zhǎng)度
      C.在θ角小到一定值時(shí),只要BC段的動(dòng)摩擦系因數(shù)適當(dāng),AB段的長(zhǎng)度可以大于BC段的長(zhǎng)度
    D.θ=300時(shí),選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)摩擦因數(shù),可使得AB的長(zhǎng)度大于BC段的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面和水平面是由同一板材上截下的兩段,連接處平滑.將小鐵塊從A處由靜止釋放后,它沿斜面向下滑行,進(jìn)入平面,最終靜止于P處.若從該板材上再截下一段,擱置在A、P之間,構(gòu)成一個(gè)新的斜面,再將鐵塊放回A處,并輕推一下使之沿新斜面向下滑動(dòng).以下關(guān)于鐵塊運(yùn)動(dòng)的描述,正確的是
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)    
B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.先勻加速后勻速運(yùn)動(dòng) 
D.先勻速后勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于PQ,球靜止時(shí),Ⅰ中拉力大小T1,Ⅱ中拉力大小T2,當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間,球的加速度a應(yīng)是
A.若斷Ⅰ,則a=g,方向水平向右
B.若斷Ⅱ,則a=,方向水平向左
C.若斷Ⅰ,則a=,方向沿Ⅰ的延長(zhǎng)線
D.若斷Ⅱ,則a=g,豎直向上

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面置于粗糙水平地面上,在斜面的頂角處,固定一個(gè)小的定滑輪,質(zhì)量分別為m1、m2的物塊,用細(xì)線相連跨過(guò)定滑輪,m1擱置在斜面上。下述正確的是
A.如果m1、m2均靜止,則地面對(duì)斜面沒(méi)有摩檫力
B.如果m1沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)斜面有向右的摩檫力
C.如果m1沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)斜面有向右的摩檫力
D.如果m1沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)斜面有向右的摩檫力

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與       的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與        的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的             的科學(xué)方法。如圖所示,是某同學(xué)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究"物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)裝置.從所提供的裝置圖可知,這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作一些必要的調(diào)整,請(qǐng)你寫出一處需要進(jìn)行調(diào)整的地方:                                   
    如果懸掛物F的重力越來(lái)越大時(shí),小車的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎?
簡(jiǎn)要回答:                               
(DIS是數(shù)字化信息系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為研究鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小,讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動(dòng),用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時(shí)刻的位置,如圖所示。已知鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力F=kv2,閃光照相機(jī)的閃光頻率為f,圖中刻度尺的最小分度為s0,鋼球的質(zhì)量為m。
(1)試定性描述鋼球的運(yùn)動(dòng):                                                                
(2)由閃光照片及上述已知條件可求得阻力常數(shù)k的表達(dá)式為k=      
Txjy

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科目: 來(lái)源: 題型:

如題圖(a),質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間(s-t)圖象和速率-時(shí)間(v-t)圖象。整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長(zhǎng)度為了l、高度為h。(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如題圖(b)所示。從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=        m/s2 ,摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響        。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A’,給滑塊A’一沿滑板向上的初速度,A’的s-t圖線如題圖(c)。圖線不對(duì)稱是由于        造成的,通過(guò)圖線可求得滑板的傾角θ=       (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=        

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,B、C兩個(gè)小球均重G,用細(xì)線懸掛而靜止于A、D兩點(diǎn)。求:
   (1)AB和CD兩根細(xì)線的拉力各多大?
   (2)細(xì)線BC與豎直方向的夾角是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平地面上放有一個(gè)質(zhì)量為m = 10 kg的滑塊,滑塊與地面間的最大靜摩擦力為13 N,滑塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為m = 0.1,開(kāi)始時(shí)用2 N的水平外力拉物體,以后每過(guò)1 s將拉力大小增加4 N,方向保持不變,共拉5 s,求滑塊最后停止點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)的距離?

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同步練習(xí)冊(cè)答案