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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)物體放在傾角為?的斜面上,輕輕一推,它剛好勻速下滑.要使它從斜面底端以某一初速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)達(dá)到斜面上高為H處.則物體的初速度的大小至少為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    2數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    4數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    條件不足,無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以5米/秒勻速上升的氣球,當(dāng)升到20米高時(shí),從氣球上落下一小球,小球的質(zhì)量為500克,小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中遇到的阻力是0.1牛,求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到地面.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,小車(chē)上有一個(gè)定滑輪,跨過(guò)定滑輪的繩一端系一重球,另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)下端固定在小車(chē)上,開(kāi)始時(shí)小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)小車(chē)沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),小球恰能穩(wěn)定在圖中虛線位置,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    小球處于超重狀態(tài),小車(chē)對(duì)地面壓力大于系統(tǒng)總重力
  2. B.
    小球處于失重狀態(tài),小車(chē)對(duì)地面壓力小于系統(tǒng)總重力
  3. C.
    彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于小球重力,但小球既不超重也不失重
  4. D.
    彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于小球重力,小車(chē)一定向右勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)沿同一直線到達(dá)同一目的地的x-t圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    甲、乙兩物體始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    甲、乙兩物體同時(shí)出發(fā)同時(shí)到達(dá)
  3. C.
    甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度
  4. D.
    由圖象不能確定甲、乙兩物體在運(yùn)動(dòng)中的前后位置關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,在質(zhì)量為M的小車(chē)中,用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,在水平牽引力F的作用下,小車(chē)向右做勻加速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)懸繩向左偏轉(zhuǎn)的角度為α,撤去牽引力F后,小車(chē)?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程,穩(wěn)定時(shí)小球向右偏轉(zhuǎn)的角度為β.牽引力F的大小是


  1. A.
    Mgtanα
  2. B.
    (M+m)gtanα
  3. C.
    Mg(tanα+tanβ)
  4. D.
    (M+m)g(tanα+tanβ)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,長(zhǎng)度l=1m,質(zhì)量M=0.25kg的木板放在光滑的水平面上,質(zhì)量m=2kg的小物塊(質(zhì)點(diǎn))位于板的左端,板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)突然給板一向左的初速度v0=2m/s,同時(shí)對(duì)小物塊施加一水平向右的恒定拉力F=10N,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,物塊與板相對(duì)靜止,取g=10m/s2.求:
(1)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到物塊與板相對(duì)靜止,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是多少?
(2)物塊最終在板上的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一根長(zhǎng)度為5m的細(xì)桿懸掛著,在桿的正下方距桿下端5m處有一長(zhǎng)度也為5m的空心直圓筒,剪斷懸掛細(xì)桿的繩子,使桿自由落下,從圓筒中穿過(guò).則細(xì)桿穿過(guò)圓筒所需要的時(shí)間為 (g取10m/s2


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序.用字母排列出來(lái):______(填選項(xiàng)前的字母)
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo).以彈力為縱坐標(biāo).描出各組數(shù)據(jù)(x.F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn).并用平滑的曲線連接起來(lái)
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí).其下端與刻度尺上的刻度“對(duì)齊
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上.并將彈簧的一端系于橫梁上.在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、…鉤碼.并分別記下鉤碼靜止時(shí).彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi).然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量.寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.并解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm)1515151515
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm)16.217.318.519.620.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)1.22.33.54.65.8
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖示的坐標(biāo)上作出F-X圖線;并寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式(F用N做單位):______,其中常數(shù)的物理意義表示:______
(3)另一位同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試.根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象.從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)開(kāi)_____若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤.應(yīng)選彈簧______(填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

畫(huà)出下圖中A物體所受彈力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在傾角為θ的斜面上放一只重力為G的光滑小球,如圖所示,現(xiàn)用一塊光滑的擋板來(lái)阻止它下滑.
(1)當(dāng)檔板與斜面垂直時(shí),擋板所受的壓力是多大?
(2)當(dāng)檔板豎直放置時(shí),擋板所受的壓力又是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案