科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(a)所示電路研究電源輸出功率變化情況。電源E電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電阻恒定,R1為滑動(dòng)變阻器,R2、R3為定值電阻,A、V為理想電表。
(1)若滑動(dòng)片P由a滑至b時(shí)A示數(shù)一直變小,則R1和R2必須滿足的關(guān)系是_______。
(2)若R1=6W,R2=12W,電源內(nèi)電阻r=6W,,當(dāng)滑動(dòng)片P由a滑至b時(shí),電源E的輸出功率P隨外電路總電阻R的變化關(guān)系如圖(b)所示,則R3的阻值應(yīng)該選擇( )
(A)2W。 (B)4W。 (C)6W。 (D)8W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量一個(gè)阻值較大的未知電阻,某同學(xué)使用了干電池(1.5V),毫安表(1mA),電阻箱(0-9999W),電鍵,導(dǎo)線等器材。該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖(a)所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),將電阻箱阻值置于最大,斷開(kāi)K2,閉合K1,減小電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為I1=1.00mA,記錄電流強(qiáng)度值;然后保持電阻箱阻值不變,斷開(kāi)K1,閉合K2,此時(shí)電流表示數(shù)為I1=0.80mA,記錄電流強(qiáng)度值。由此可得被測(cè)電阻的阻值為_(kāi)___________W。
經(jīng)分析,該同學(xué)認(rèn)為上述方案中電源電動(dòng)勢(shì)的值可能與標(biāo)稱(chēng)值不一致,因此會(huì)造成誤差。為避免電源對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,又設(shè)計(jì)了如圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
斷開(kāi)K1,閉合K2,此時(shí)電流表指針處于某一位置,記錄相應(yīng)的電流值,其大小為I;斷開(kāi)K2,閉合K1,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)為_(kāi)___________,記錄此時(shí)電阻箱的阻值,其大小為R0。由此可測(cè)出Rx=___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中得到小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的s-t關(guān)系如圖所示。
(1)由圖可以確定,小車(chē)在AC段和DE段的運(yùn)動(dòng)分別為 ( )
(A)AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)。
(B)AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)。
(C)AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)。
(D)AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)。
(2)在與AB、AC、AD對(duì)應(yīng)的平均速度中,最接近小車(chē)在A點(diǎn)瞬時(shí)速度的是______段中的平均速度。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一點(diǎn)電荷僅受電場(chǎng)力作用,由A點(diǎn)無(wú)初速釋放,先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn)。點(diǎn)電荷在A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)能分別用EA、EB、EC表示,則EA、EB和EC間的關(guān)系可能是
A.EA>EB>EC。 B.EA<EB<EC。
C.EA<EC<EB。 D.EA>EC>EB。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系如圖所示,已知在第1秒內(nèi)合外力對(duì)物體做的功為W,則
A.從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W。
B.從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W。
C.從第5秒末到第7秒末合外力做功為W。
D.從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一定質(zhì)量的空氣被水銀封閉在靜置于豎直平面的U型玻璃管內(nèi),右管上端開(kāi)口且足夠長(zhǎng),右管內(nèi)水銀面比左管內(nèi)水銀面高h,能使h變大的原因是
A.環(huán)境溫度升高。
B.大氣壓強(qiáng)升高。
C.沿管壁向右管內(nèi)加水銀。
D.U型玻璃管自由下落。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的
A F1。 B F2。 C F3。 D F4。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,位于介質(zhì)I和II分界面上的波源S,產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波。若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2和v1、v2,則
A f1=2f2,v1=v2。
B f1=f2,v1=0.5v2。
C f1=f2,v1=2v2。
D f1=0.5f2,v1=v2。
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科目: 來(lái)源: 題型:
光通過(guò)各種不同的障礙物后會(huì)產(chǎn)生各種不同的衍射條紋,衍射條紋的圖樣與障礙物的形狀相對(duì)應(yīng),這一現(xiàn)象說(shuō)明
A 光是電磁波。 B 光具有波動(dòng)性。
C 光可以攜帶信息。 D 光具有波粒二象性
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科目: 來(lái)源: 題型:
取兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)導(dǎo)線,用其中一根繞成如圖(a)所示的螺線管,當(dāng)該螺線管中通以電流強(qiáng)度為I的電流時(shí),測(cè)得螺線管內(nèi)中部的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,若將另一根長(zhǎng)導(dǎo)線對(duì)折后繞成如圖(b)所示的螺線管,并通以電流強(qiáng)度也為I的電流時(shí),則在螺線管內(nèi)中部的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
A 0。 B 0.5B。 C B。 D 2 B。
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