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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室里熟悉各種儀器的使用。他將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上,如圖甲所示,磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,另將一磁感強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動時,引起磁感強度測量值周期性地變化,該變化與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的周期一致。經(jīng)過操作,該同學(xué)在計算機上得到了如圖乙所示的圖像。

   (1)在圖像記錄的這段時間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動的快慢情況是        。

   (2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的周期是        s。

   (3)該同學(xué)猜測磁感強度傳感器內(nèi)有一線圈,當(dāng)測得磁感強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時。按照這種猜測

A.在t = 0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化

B.在t = 0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化

C.在t趨近0.1s 時,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值

D.在t 趨近0.15s 時,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值

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科目: 來源: 題型:

我國于2007年10月24日發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星簡化后的路線示意圖如圖所示。衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過發(fā)射軌道進入停泊軌道,然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進入工作軌道,衛(wèi)星開始對月球進行探測。已知地球與月球的質(zhì)量之比為a,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b,衛(wèi)星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運動,則:

       A.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的速度之比為

       B.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的周期之比為

       C.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運行的向心加速度之比為

       D.衛(wèi)星在停泊軌道運行的速度大于地球的第一宇宙速度

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系中,如下圖中的a、b、c所示。則下列說法中正確的是

       A.圖線b表示輸出功率PR隨電流I變化的關(guān)系

       B.圖中a線最高點對應(yīng)的功率為最大輸出功率

       C.在ab、c三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的A、B、C 三點這三點的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系PAPBPC

D.bc線的交點Ma、b線的交點N的橫坐標(biāo)之比一定為1:2,縱坐標(biāo)之比一定為1:4

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,彈簧下端掛一質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動,當(dāng)物體振動到最高點時,彈簧正好為原長,則物體在振動過程中

       A.物體在最低點時的彈力大小應(yīng)為2mg 

       B.彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變

       C.彈簧的最大彈性勢能等于2mgA      

       D.物體的最大動能應(yīng)等于mgA

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相等的兩個滑塊位于光滑水平桌面上。其中,彈簧兩端分別與靜止的滑塊N和擋板P相連接,彈簧與擋板的質(zhì)量均不計;滑塊M以初速度V0向右運動,它與擋板P碰撞(不粘連)后開始壓縮彈簧,最后,滑塊N以速度V0向右運動。在此過程中

       A.M的速度等于0時,彈簧的彈性勢能最大。

       B.M與N具有相同的速度時,兩滑塊動能之和最小。

       C.M的速度為V0/2時,彈簧的長度最長。           

       D.M的速度為V0/2時,彈簧的長度最短。

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科目: 來源: 題型:

AB和CD為圓上兩條相互垂直的直徑,圓心為O。將電量分別為+q和-q的兩點電荷放在圓周上,其位置關(guān)于AB對稱且距離等于圓的半徑,如圖所示。要使圓心處的電場強度為零,可在圓周上再放一個適當(dāng)?shù)狞c電荷Q,則該點電荷Q

       A.應(yīng)放在A點,Q=2q                       

       B.應(yīng)放在B點,Q=-2q

       C.應(yīng)放在C點,Q=-q                       

       D.應(yīng)放在0點,Q=-q

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A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開始受到一變力的作用,該力與時間的關(guān)系如圖所示,A、B始終相對靜止,則下列說法不正確的是

    A.t0時刻,A、B間靜摩擦力最大

    B.t0時刻,B速度最大

    C.2t0時刻,A、B間靜摩擦力最大

    D.2t0時刻,A、B位移最大

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個帶負電的滑環(huán)套在水平且足夠長的粗糙的絕緣桿上,整個裝置處于方向如圖所示的勻強磁場B中.現(xiàn)給滑環(huán)施以一個水平向右的瞬時速度,使其由靜止開始運動,則滑環(huán)在桿上的運動情況不可能的是

    A.始終作勻速運動    

    B.開始作減速運動,最后靜止于桿上

    C.先作減速運動,最后作勻速運動

    D.先作加速運動,最后作勻速運動

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科目: 來源: 題型:

在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是

       A.由加速度的定義,當(dāng)非常小,就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度

       B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

         C.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

       D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點

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科目: 來源: 題型:

下列是由基本門電路組成的邏輯電路,其中能使小燈泡發(fā)光的是

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