科目: 來(lái)源: 題型:
火星有兩顆衛(wèi)星,分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二,它們的軌道近似為圓。已知火衛(wèi)一的周期為7小時(shí)39分.火衛(wèi)二的周期為30小時(shí)18分,則兩顆衛(wèi)星相比
A.火衛(wèi)一距火星表面較近 B.火衛(wèi)二的角速度較大
C.火衛(wèi)一的運(yùn)動(dòng)速度較大 D.火衛(wèi)二的向心加速度較大
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的物體,以g/3 的加速度由靜止豎直下落高度h,在此過(guò)程中下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的重力勢(shì)能減少mgh/3 B.物體的機(jī)械能減少2mgh/3
C.物體的動(dòng)能增加mgh/3 D.重力對(duì)物體做功mgh/3
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科目: 來(lái)源: 題型:
水面很寬的一條河,越靠近河中心水的流速越大,小船渡河時(shí)垂直河岸的速度不變,則小船
A.渡河的軌跡為曲線(xiàn) B.渡河的軌跡為直線(xiàn)
C.到河中心時(shí)速度最大 D.到河對(duì)岸時(shí)速度最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于超重、失重現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.電梯正在減速上升,在電梯中的乘員處于超重狀態(tài)
B.磁懸浮列車(chē)在水平軌道上加速行駛時(shí),列車(chē)上乘客處于超重狀態(tài)
C.蕩秋千時(shí)當(dāng)秋千擺到最低位置時(shí),人處于失重狀態(tài)
D.“神舟”六號(hào)飛船在繞地球做圓軌道運(yùn)行時(shí),飛船內(nèi)的宇航員處于完全失重狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)
A.在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B.在第2s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
C.在第2s內(nèi)速度越來(lái)越大
D.在第3s內(nèi)速度越來(lái)越大
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科目: 來(lái)源: 題型:
皮帶運(yùn)輸機(jī)把物體勻速送向高處時(shí),物體受到的摩擦力的方向
A.與物體速度同向 B.與物體速度反向
C.摩擦力為零 D.不能判定
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體在大小不變的合力作用下運(yùn)動(dòng),那么關(guān)于這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.可能做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B.可能做勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.可能做非勻變速運(yùn)動(dòng) D.可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是建筑工地常用的一種“深坑打夯機(jī)”,工作時(shí),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩個(gè)緊壓夯桿的滾輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)可將夯桿從深為h的坑中提上來(lái)。當(dāng)兩個(gè)滾輪與夯桿分開(kāi)時(shí),夯桿被釋放,最后夯在自身重力作用下,落回深坑,夯實(shí)坑底。之后,兩個(gè)滾輪再次壓緊,夯桿再次被提上來(lái),如此周而復(fù)始工作。已知兩個(gè)滾輪邊緣的線(xiàn)速度v恒為5m/s,每個(gè)滾輪對(duì)夯桿的正壓力FN=2×104N,滾輪與夯桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3,夯桿質(zhì)量m=1×103kg,坑深h=4.8m,假定在打夯過(guò)程中坑的深度變化不大,且夯桿底端升到坑口時(shí),速度恰好為零,取g=10m/s2.求:
(1)夯桿上升過(guò)程被滾輪釋放時(shí),夯桿底端離坑底的高度;
(2)打夯周期;
(3)在一個(gè)打夯周期內(nèi)電動(dòng)機(jī)對(duì)夯桿所做的功。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,許多工廠(chǎng)的流水線(xiàn)上安裝有傳送帶,用傳送帶傳送工件,可以大大提高工作效率.傳送帶以恒定的速率運(yùn)送質(zhì)量為的工件,工件在A位置放到傳送帶上,它的初速度忽略不計(jì).工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),傳送帶與水平方向夾角是,傳送帶A B之間長(zhǎng)度是.每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對(duì)滑動(dòng)時(shí),后一個(gè)工件立即放到傳送帶上,取求:
(1)工件放到傳送帶后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停止相對(duì)滑動(dòng);
(2)傳送帶上相對(duì)傳送帶靜止的相鄰兩個(gè)工件間的距離;
(3)每個(gè)工件與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
將小球以初速度v0豎直上拋,在不計(jì)空氣阻力的理想狀況下,小球?qū)⑸仙侥骋蛔畲蟾叨龋捎谟锌諝庾枇Γ∏驅(qū)嶋H上升的最大高度只有該理想高度的80%.設(shè)空氣阻力大小恒定,若忽略小球與地面碰撞過(guò)程中機(jī)械能的損失,求小球在空中運(yùn)動(dòng)的總路程.
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