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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年?yáng)|北育才學(xué)校一模)在靜止的電梯里放一桶水,把一個(gè)輕彈簧的一端連在桶底,另一端連接在浸沒(méi)在水中的質(zhì)量為m的軟木塞,如圖所示.當(dāng)電梯由靜止開(kāi)始勻加速下降(ga)時(shí),輕彈簧的長(zhǎng)度將發(fā)生怎樣的變化

   A. 伸長(zhǎng)量增加         B. 伸長(zhǎng)量減小

 C. 伸長(zhǎng)量保持不變  D. 由伸長(zhǎng)變?yōu)閴嚎s

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)度均為L的平行金屬板AB相距為d,接至電源后,在兩板之間形成了勻強(qiáng)電場(chǎng)。在A板的中間有―個(gè)小孔K,一個(gè)帶+q的粒子PA板上方高h處的O點(diǎn)自由下落,從K孔中進(jìn)入電場(chǎng)并打在B板上K′點(diǎn)處。當(dāng)P粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),另―帶+q的粒子Q恰好從AB端距B處的O′點(diǎn)水平飛入,而且恰好與P粒子同時(shí)打在K′點(diǎn)處。如果粒子進(jìn)入電場(chǎng)后,所受的重力和粒子間的作用力均可忽略不計(jì),且P、Q兩粒子的質(zhì)量相等。判斷以下正確的說(shuō)法是

A.P粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度的平方應(yīng)滿足a為粒子在電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力產(chǎn)生的加速度大小)

B.將P、Q粒子電量均增為+2q,其它條件不變,PQ粒子同時(shí)進(jìn)入電場(chǎng)后,仍能同時(shí)打在K′點(diǎn)處

C.保持PQ原來(lái)的電量,將O點(diǎn)和O′點(diǎn)均向上移動(dòng)相同的距離;且使P、Q同時(shí)入場(chǎng),則P粒子將先擊中K′點(diǎn)

D.其它條件不變,將Q粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,將電源電壓也增加為原來(lái)的2倍,P、Q同時(shí)進(jìn)入電場(chǎng),仍能同時(shí)打在K

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究微型電動(dòng)機(jī)的性能時(shí),應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R并控制電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V。重新調(diào)節(jié)R并使電動(dòng)機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V。則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出功率為

A.32W      B.44W      C.47W      D.48W

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2分)光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用,因而傳播方向               ,這種現(xiàn)象叫做光的散射。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1922年,美國(guó)物理學(xué)家康普頓在研究石墨中的電子對(duì)X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn),有些散射波的波長(zhǎng)比入射波的波長(zhǎng)略大,他認(rèn)為這是光子和電子碰撞時(shí),光子的一些能量傳給了電子,如圖所示。若入射的X射線的波長(zhǎng)為,散射后X射線的波長(zhǎng)為′。電子靜止時(shí)的質(zhì)量為m0,按相對(duì)論原理可知散射后的質(zhì)量為m。已知普朗克恒量為h,光速為c,下列判斷中正確的是

A.題中描述的現(xiàn)象說(shuō)明了原子具有核式結(jié)構(gòu)

B.X射線與電子碰撞后,X射線的頻率變大了

C.X射線散射前后的能量差值為

D.X射線散射前后,X射線和電子組成的系統(tǒng)增加的能量為

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科目: 來(lái)源: 題型:

某空間內(nèi)可能存在磁場(chǎng)或電場(chǎng),可能磁場(chǎng)和電場(chǎng)同時(shí)存在或都不存在,一束速度不等的α射線、β射線和γ射線以同方向進(jìn)入此空間,如它們的運(yùn)動(dòng)軌跡仍為一束,則此空間不可能的情形是

A.存在互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)及勻強(qiáng)磁場(chǎng)

B.磁場(chǎng)及電場(chǎng)都存在

C.有電場(chǎng),無(wú)磁場(chǎng)

D.有磁場(chǎng),無(wú)電場(chǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)際中,有些高壓直流電路中含有自感系數(shù)很大的線圈,當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí),線圈會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì),使開(kāi)關(guān)S處產(chǎn)生電弧,危及操作人員的人身安全。為了避免電弧的產(chǎn)生,可在線圈處并聯(lián)一個(gè)元件,下列方案可行的是

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年?yáng)|北育才學(xué)校一模)質(zhì)量為2kg的小木塊m與位于水平地面上的質(zhì)量為4kg的大木塊M接觸,木塊間,大木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,為了使小木塊不下落,作用一水平力F于小木塊上,如圖所示,g取10m/s2,則力F的大小至少為

A.39N    B.50N    C.24N    D.63N

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科目: 來(lái)源: 題型:

電容器充電后與電源斷開(kāi),質(zhì)量為m電荷量為q的帶電粒子靜止于該電容器兩平行板中間,現(xiàn)在兩板間貼近下板插入一個(gè)厚度為極板間距離的金屬板,如圖所示,則關(guān)于兩板間電勢(shì)差、帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是

A.兩板間電勢(shì)差U增大,帶電粒子向上加速

B.兩板間電勢(shì)差U不變,帶電粒子仍靜止

C.兩板間電勢(shì)差U減小,帶電粒子仍靜止

D.兩板間電勢(shì)差U減小,帶電粒子向下加速

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,滑動(dòng)變阻器AB的總阻值與圖中電阻R的阻值相等,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)滑動(dòng)觸頭C從右端A點(diǎn)開(kāi)始一直滑到B點(diǎn)為止的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A.電流表的讀數(shù)逐漸增大

B.電流表的讀數(shù)逐漸減小

C.電流表的讀數(shù)先減小,后增大到原值

D.電流表的讀數(shù)先增大,后減小到原值

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