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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):某輕小物體能夠被用絲綢摩擦過(guò)的的玻璃棒吸引,也能被用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引。由此可推斷該輕小物體的帶電情況是:

A.帶正電   B.不帶電     C.帶負(fù)電     D.都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

(08年和平區(qū)一調(diào))(6分)一般情況下,金屬導(dǎo)體的電阻會(huì)隨著溫度改變而改變。某同學(xué)為研究一小燈泡燈絲電阻與溫度的關(guān)系,設(shè)計(jì)并完成了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了下列器材:待測(cè)小燈泡、15v直流穩(wěn)壓電源、滑動(dòng)變阻器(最大阻值為30,最大允許電流為1.0A)、電壓表(量程0―15V,內(nèi)阻約15k)、電流表(量程0―0.6A,內(nèi)阻約0.13)、開(kāi)關(guān)一只及導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端的電壓可從0V至額定電壓范圍內(nèi)變化,從而測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電流,得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

① 請(qǐng)?jiān)谙逻吙騼?nèi)畫出為完成上述實(shí)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的合理的電路圖。

② 通過(guò)所測(cè)的數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻隨其兩端所加電壓的升高而      (選填“增大”、“保持不變”或“減小”)。從而得到了燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律。

③ 該小燈泡正常工作時(shí)的電阻值約為      。(保留2位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(20分)如圖所示,光滑水平地面上停著一輛平板車,其質(zhì)量為,長(zhǎng)為L(zhǎng),車右端(A點(diǎn))有一塊靜止的質(zhì)量為的小金屬塊。金屬塊與車間有摩擦,與中點(diǎn)C為界, AC段與CB段動(dòng)摩擦因數(shù)不同,F(xiàn)給車施加一個(gè)向右的水平恒力,使車向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)金屬塊在車上開(kāi)始滑動(dòng),當(dāng)金屬塊滑到中點(diǎn)C時(shí),即撤去這個(gè)力。已知撤去力的瞬間,金屬塊的速度為,車的速度為,最后金屬塊恰停在車的左端(B點(diǎn))。如果金屬塊與車的AC段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,與CB段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求的比值。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(20分)如圖甲所示,一質(zhì)量為2.0kg 的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20。從 t = 0時(shí)刻起,物體受到水平方向的力 F 的作用而開(kāi)始運(yùn)動(dòng),8s內(nèi) F 隨時(shí)間 t 變化的規(guī)律如圖乙所示。求:(g取 10m / s 2

(1)4s末物體速度的大;

(2)在圖丙的坐標(biāo)系中畫出物體在8s內(nèi)的v- t 圖象;(要求計(jì)算出相應(yīng)數(shù)值)

(3)在8s 內(nèi)水平力 F 所做的功。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(15分)一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球AB(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖中所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成300夾角。已知B球的質(zhì)量為m,求:

   

(1)細(xì)繩對(duì)B球的拉力和A球的質(zhì)量;

(2)若剪斷細(xì)繩瞬間A球的加速度;

(3)剪斷細(xì)繩后,B球第一次過(guò)圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)圓環(huán)的作用力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)某同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到數(shù)據(jù)如圖,請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一質(zhì)點(diǎn)自軸原點(diǎn)出發(fā),沿正方向以加速度加速,經(jīng)過(guò)時(shí)間速度變,接著以-加速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度度變?yōu)?IMG height=43 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090930/20090930095639005.gif' width=33>時(shí),加速度又為,直至速度為時(shí),加速度再變?yōu)?,直到速度變?yōu)?,如此反復(fù)運(yùn)動(dòng)其圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

   

A.質(zhì)點(diǎn)一直沿軸正方向運(yùn)動(dòng)

B.質(zhì)點(diǎn)將在軸上一直運(yùn)動(dòng),永遠(yuǎn)不會(huì)停止

C.質(zhì)點(diǎn)最終靜止時(shí)離開(kāi)原點(diǎn)的距離一定大于

D.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離原點(diǎn)的最大距離為

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科目: 來(lái)源: 題型:

石塊A自塔頂自由下落時(shí),石塊B從離塔頂處自由下落,后來(lái)兩石塊同時(shí)到達(dá)地面,由此可知此塔高為

A.                      B.

C.           D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人同時(shí)從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點(diǎn)后改為跑步,而乙則是先跑步,到中點(diǎn)后改為騎自行車,最后兩人同時(shí)到達(dá)B地;又知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快,并且二人騎車速度均比跑步速度快。若某人離開(kāi)A地的距離x與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系用函數(shù)圖象表示,則在圖所示的四個(gè)函數(shù)圖象中,甲、乙二人的圖象只可能是

   

A.甲是圖①,乙是圖②         B.甲是圖①,乙是圖④

C.甲是圖③,乙是圖②         D.甲是圖③,乙是圖④

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕細(xì)繩AB和AC的一端固定于豎直墻上,另一端系于物體上(∠BAC=θ=60°),在物體上另施加一個(gè)方向與水平線也成θ角的拉力F,若要使繩都能伸直,下列F中不可能的是(取g=10 m/s2

A.     B.

C.     D.

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