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在下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停的做無規(guī)則運動的是
A.在皮膚上擦點酒精,立即就能聞到酒精的味道
B.魚苗池中的小魚在不停的游動
C.教室里大掃除時,灰塵滿屋飛揚
D.落葉在河水中順流而下
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放射性元素衰變時放出三種射線,按穿透能力由強到弱的排列順序是
A.a(chǎn)射線,b射線,g射線 B.g射線,b射線,a射線
C.g射線,a射線,b射線 D.b射線,a射線,g射線
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(9分)某同學做了一個小實驗:先把空的燒瓶放到冰箱冷凍,一小時后取出燒瓶,并迅速把一個氣球緊密的套在瓶頸上,然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖所示。這是因為燒瓶里的氣體吸收了水的 ,溫度 ,體積 。
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(20分)由內(nèi)壁光滑的細管制成的直角三角形管道ABC安放在豎直平面內(nèi),BC邊水平,AC管長5m,直角C處是小的圓弧,∠B=37º,如圖所示。從角A處無初速度地釋放兩個光滑小球(小球的直徑比管徑略小),第一個小球沿斜管AB到達B處,第二個小球沿豎管AC到C再沿橫管CB到B處,(已知tan37º=3/4,管內(nèi)無空氣阻力,取g=10m/s2)求:
(1)兩小球到達B點時的速度大小之比V1:V2;
(2)兩小球到達B點時的時間之比t1:t2。
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(07年深圳中學模擬)(8分)將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h(未知)且開口向下的小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖1(甲)所示,將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放,設單擺振動過程中懸線不會碰到筒壁,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端口到擺球球心之距離L,并通過改變l而測出對應的擺動周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸做出函數(shù)關系圖象,那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當?shù)氐闹亓铀俣取?/p>
(1)現(xiàn)有如下測量工具:A. 時鐘;B. 秒表; C. 天平;D. 毫米刻度尺。
本實驗所需的測量工具有______________;
(2)如果實驗中所得到的T2 ―l關系圖象如圖1(乙)所示,那么真正的圖象應該是a、b、c中的________________;
(3)由圖象可知,小筒的深度h =________m;當?shù)?I>g =_________m / s2。
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(19分)如圖甲所示,用水平力F拉動物體在水平面上做加速直線運動,當改變拉力的大小時,物體運動的加速度a也隨之變化,a和F的關系如圖乙所示,取g=10m/s2。
(1)根據(jù)圖線所給的信息,求物體的質量及物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)若改用質量是原來2倍的同種材料的物體,請在圖乙的坐標系上畫出這種情況下a-F圖線(要求寫出作圖的根據(jù))。
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(10分)某人在以a=2m/s2勻加速下降的升降機中最多能舉起m1=75kg的物體,則此人在地面上最多可舉起多大質量的物體?若此人在一勻加速上升的升降機中最多能舉起50kg的物體,則此升降機上升的加速度為多大?g取10m/s2。
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(07年深圳中學模擬)(4分)某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖。在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動。在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標尺讀出,木板可以上下自由調節(jié)。在木板上固定一張白紙。該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗:
A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標出a、b、c三點,且ab=bc,如圖。量出ab長度L=20.00cm。
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板與桌面的高度差h1=h。
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板與桌面的高度差h2= h +10.00(cm)。
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板與桌面的高度差h3= h +30.00(cm)。
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小vo= m/s,鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby= m/s。已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計。
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如圖甲所示,某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處,滑輪的質量和摩擦均不計,貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關系如圖乙所示。g表示當?shù)氐闹亓铀俣却笮,由圖可以判斷
A.圖像與縱軸的交點M的值aM=g
B.圖像與橫軸的交點N的值TN=mg
C.圖像的斜率等于物體的質量m
D.圖像的斜率等于物體質量的倒數(shù)
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