（07年廣東六校聯(lián)考）(15分）帶有等量異種電荷的兩個(gè)金屬板A和B水平放置，相距為d（d遠(yuǎn)小于板的長和寬），一個(gè)帶正電的油滴M懸浮在兩板的正中央，處于平衡，油滴的質(zhì)量為m,帶電量為q，如圖所示。在油滴的正上方距A板d處有另一個(gè)質(zhì)量也為m的帶正電的油滴N，油滴N由靜止釋放后，可以穿過A板上的小孔，進(jìn)入兩金屬板間與油滴M相碰，并立即結(jié)合成大油滴（設(shè)在碰撞瞬間不考慮重力、電場(chǎng)力的影響）整個(gè)裝置處于真空環(huán)境中，如不計(jì)油滴M、N間的庫侖力和萬有引力以及金屬板的厚度，要使油滴N能與M相碰，且結(jié)合成大油滴（油滴可視為質(zhì)點(diǎn)）又不至于與金屬板B相碰。求：

    （1）兩個(gè)金屬板A、B間的電壓是多少？哪一個(gè)板的電勢(shì)較高？
    （2）油滴N所帶電量的范圍是多少？

（07年廣東六校聯(lián)考）(14分)人們到醫(yī)院檢查身體時(shí)，其中有一項(xiàng)就是做胸透，做胸透所用的是X光……我們可以把做胸透的原理等效如下：如圖所示，P是一個(gè)放射源，從開口處在紙面內(nèi)向各個(gè)方向放出某種粒子（不計(jì)重力），而這些粒子最終必須全部垂直射到底片MN這一有效區(qū)域，并要求底片MN上每一地方都有粒子到達(dá)。假若放射源所放出的是質(zhì)量為m、電量為q的帶正電的粒子，且所有的粒子速率都是v，M與放射源的出口在同一水平面，底片MN豎直放置，底片MN長為L。
       為了實(shí)現(xiàn)上述目的，我們必須在P的出口處放置一有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)。求：
    （1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向；
    （2）畫出所需最小有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域，并用陰影表示；
    （3）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小以及最小有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的面積S。

（07年廣東六校聯(lián)考）（14分）圖甲是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖，利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量。托盤與電阻可忽略的彈簧相連，托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)�；瑒�(dòng)變阻器的滑動(dòng)端與彈簧上端連接，當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，電壓表示數(shù)為零。設(shè)變阻器總電阻為R，總長度為L，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，限流電阻阻值為R₀，彈簧勁度系數(shù)為k，電壓表為理想電表，若不計(jì)一切摩擦和其它阻力。

    （1）試推出電壓表示數(shù)U_x與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式。
    （2）由（1）計(jì)算結(jié)果可知，電壓表示數(shù)與待測(cè)物體質(zhì)量不成正比，不便于進(jìn)行刻度，為了使電壓表示數(shù)與待測(cè)質(zhì)量成正比，請(qǐng)你利用原有器材在該小組研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，在圖乙的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路圖，并推出電壓表示數(shù)U_x與待測(cè)物體質(zhì)量m的關(guān)系式。

（07年廣東六校聯(lián)考）(10分) 小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大．某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

（1）在左下框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑線變阻器（變化范圍0～10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干。
       （2）在右下圖中畫出小燈泡的U―I曲線。

（3）若將該小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)是1.5V，內(nèi)阻是2.0Ω的電池兩端，小燈泡的實(shí)際功率是多少?（簡(jiǎn)要敘述你的方法，若需作圖，可直接畫在答題卷上的圖中）

（07年廣東六校聯(lián)考）（12分）某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

⑴除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和        
⑵木板傾斜的目的是為了                    

⑶若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是(      )
    A．橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
    C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
    ⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）；

⑸下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，

從理論上講，橡皮筋做的功W_n和物體速度v_n變化的關(guān)系應(yīng)是W_n∝        。請(qǐng)運(yùn)用表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在上圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象，并驗(yàn)證理論的正確性。

（07年廣東六校聯(lián)考）在學(xué)到《機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波》時(shí)，四位同學(xué)就自己看到的現(xiàn)象，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，讓你從物理學(xué)的角度來看，你認(rèn)為他們誰說的對(duì)：
    小張說：醫(yī)生用聽診器是利用了固體可以傳遞機(jī)械波
    小王說：軍隊(duì)過橋時(shí)不能齊步走，就是因?yàn)榕庐a(chǎn)生共振，損壞了橋，火車過鐵橋時(shí)要限速，也是同樣的道理
    小李說：我家的木板門，春夏季聽不到響聲，一到秋冬季節(jié)，就開始嘭嘭作響，這是風(fēng)吹振動(dòng)的
    小趙說：樹葉在水面上下振動(dòng)說明，機(jī)械波并不向外傳遞介質(zhì)
    A．小張說的對(duì)         B．小王說的對(duì)         C．小李說的對(duì)          D．小趙說的對(duì)

（07年廣東六校聯(lián)考）下面不是氣體分子運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的是
A．氣體分子間的碰撞頻繁
B．同種氣體中所有的分子運(yùn)動(dòng)速率基本相等
C．氣體分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的可能性是相同的
D．氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率分布具有“中間多，兩頭少”特點(diǎn)

（07年廣東六校聯(lián)考）如圖所示電路中，電表均為理想的，電源電動(dòng)勢(shì)E恒定，內(nèi)阻r=1Ω，定值電阻R₃=5Ω。當(dāng)電鍵K斷開與閉合時(shí)，ab段電路消耗的電功率相等。則以下說法中正確的是

A．電阻R₁、R₂可能分別為4Ω、5Ω
B．電阻R₁、R₂可能分別為3Ω、6Ω
C．電鍵K斷開時(shí)電壓表的示數(shù)一定大于K閉合時(shí)的示數(shù)

D．電鍵K斷開與閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)變化量大小與電流表的示數(shù)變化量大小之比一定等于6Ω

（07年廣東六校聯(lián)考）如圖所示，有完全相同的兩個(gè)帶電金屬小球A、B，其中A固定，讓B在A的正上方H高處自由下落，B與A碰后上升的高度為h，設(shè)A、B碰撞過程中沒有能量損失，不計(jì)空氣阻力。則

    A．若兩球帶等量同種電荷，H=h
    B．若兩球帶不等量同種電荷，H>h
    C．若兩球帶等量異種電荷，H=h
    D．若兩球帶不等量異種電荷，H<h

（07年廣東六校聯(lián)考）矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成，將其放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊。若射擊下層，子彈剛好不射出，若射擊上層，則子彈剛好能射穿一半厚度，如圖所示。上述兩種情況相比較

       A．子彈對(duì)滑塊做功一樣多
       B．子彈對(duì)滑塊做的功不一樣多
       C．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多
       D．系統(tǒng)產(chǎn)生熱量不一樣多