（12分）重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。試求：

（1）用20N的水平推力，推靜止在水平地板上的該木箱，木箱所受的摩擦力多大？

（2）用33N的水平推力，推靜止在水平地板上的該木箱，木箱所受的摩擦力多大？

（3）用40N的水平推力，推靜止在水平地板上的該木箱，木箱所受的摩擦力多大？

（4）木箱與地板間的動摩擦因數(shù)多大？

（05年全國卷Ⅱ）如所示，位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用。已知物塊P沿斜面加速下滑。現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則加速度　

 A．一定變小              B．一定變大

        C．一定不變　　　   D．可能變小，可能變大，也可能不變

（8分）圖為測定氣墊導軌上滑塊的加速度實驗，滑塊上安裝了寬度為3.0mm的遮光條�；瑝K先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了遮光條通過第一個光電門的時間為Δt₁=0.030s，通過第二個光電門的時間為Δt₂=0.010s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間間隔為Δt=0.800s。則：

（1）滑塊經(jīng)過第一個光電門時的速度大小v₁=        ms。

（2）在下滑過程中，滑塊的加速度大小a=        ms²。

一觀察者站在第一節(jié)車廂前端，當列車從靜止開始作勻加速運動時

       A．每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者的速度之比是1∶2∶3∶……

       B．每節(jié)車廂經(jīng)過觀察者所經(jīng)歷時間之比是1∶（―1）∶（―）∶（2―）∶……（―）

       C．在連續(xù)相等時間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是1∶3∶5∶……

       D．在連續(xù)相等時間里經(jīng)過觀察者的車廂數(shù)之比是1∶2∶3∶……

關于力，下述說法中錯誤的是

    A．因為力是物體對物體的作用，所以，只有相互接觸的物體間才有力的作用

　　B．力不一定總有受力物體．比如，一個人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體

C．重力的方向總是與支持重物的支持面垂直

D．地面上同一地點，物體的質(zhì)量越大，它所受到的重力也越大

下列關于路程和位移的說法中，正確的是

A．位移為零時，路程不一定為零

B．路程為零時，位移不一定為零

C．物體沿直線運動時，位移的大小可以等于路程

D．物體沿曲線運動時，位移的大小可以等于路程

如圖所示，一個球形物體O靜止在光滑的水平地面上，并與豎直墻相接觸，A、B兩點是球與墻和地面的接觸點，則下列說法正確的是　

A．物體受三個力，重力、B點的支持力、A點的彈力

B．物體受二個力，重力、B點的支持力

C．物體受三個力，重力、B點的支持力、地面的彈力

D．物體受三個力，重力、B點的支持力、物體對地面的壓力 

（14分）甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢脴擞洝Ｔ谀炒尉毩曋�，甲在接力區(qū)前13.5m處做了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲的速度相同被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。求：

（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。

（18分）一輛汽車都以36m/s速度前進，在制動后做勻減速運動，該汽車經(jīng)3s停止，則根據(jù)a=   （1）       ，代入數(shù)據(jù)解得加速度a= （2）      ，說明甲車加速度大小為           （3）     ，方向    （4）      （填與前進方向相同或與前進方向相反），根據(jù)S=    （5）      ，代入數(shù)據(jù)解得甲車制動后前進的距離S=     （6）     。

汽車由靜止開始以0.1m/s²的加速度作直線運動，則

A.第1秒內(nèi)的位移為0.05m

B.第2秒內(nèi)的位移為0.15m

C.第1秒內(nèi)的位移為0.25m

D.第3秒未的速度為0.30m/s