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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)放在桌面上的臺(tái)燈,對(duì)桌面有壓力,其受力物體是____________,施力物體是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)放在桌面上的臺(tái)燈,對(duì)桌面有壓力,其受力物體是____________,施力物體是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)圖中是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象,由圖可知,A做__________________運(yùn)動(dòng),A在前4s內(nèi)的位移為_(kāi)___________m;B做__________運(yùn)動(dòng),A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向_______________(選填“相同”、“相反”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)力恰好圍成封閉的直角三角形。下列四個(gè)圖中,這三個(gè)力的合力最大的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)用相同鋼珠從斜面上的某點(diǎn)每隔0.1s放下一顆,在連續(xù)放下幾顆后,對(duì)于在斜面上運(yùn)動(dòng)的小鋼珠攝得如圖所示的相片,現(xiàn)測(cè)得AB=15cm,BC=20cm,

試求:

(1)鋼珠運(yùn)動(dòng)的加速度;

(2)拍攝時(shí)B鋼珠的速度;

(3)圖中C、D鋼珠間的距離;

(4)A鋼珠上面正在運(yùn)動(dòng)的鋼珠還有幾顆?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)一個(gè)質(zhì)量m=3kg的物體放在一長(zhǎng)木板上,當(dāng)木板一端抬起使它與水平方向成θ=30°時(shí),物體正好可以沿板面勻速下滑。當(dāng)木板水平放置時(shí),用多大的水平拉力才能將物體拉動(dòng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)某人在地面上最多能舉起80kg的杠鈴,若重力加速度g取10m/s2,此人能對(duì)物體施加的最大上舉力為_(kāi)________N,若處在以大小為2m/s2的加速度加速下降的電梯中,此人最多能舉起________ kg的杠鈴。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,得到了如右圖所示的圖線.圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個(gè)砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.從圖中可以知道該砝碼的重力約為        N,AB、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為      ,處于失重狀態(tài)的為      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪組力作用在物體上,有可能使物體處于平衡狀態(tài)

A.3N,4N,8N                     B.3N,5N,1N

C.4N,7N,8N                     D.7N,9N,6N

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于牛頓第一定律的理解,下列說(shuō)法正確的是

A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.物體的質(zhì)量較小,但運(yùn)動(dòng)的速度較大時(shí),慣性也可以很大

D.物體自由下落時(shí)比豎直上拋時(shí)的慣性小

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同步練習(xí)冊(cè)答案