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(08年茂名市二模)地球赤道上有一物體甲隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運動,所需的向心力為F1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1,;隨繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星一起運動的物體乙所需的向心力為F2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;隨地球同步衛(wèi)星一起運動的物體丙所需的向心力為F3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3。假設(shè)甲乙丙的質(zhì)量相等,則
A、F1=F2>F3 B、a2>a3>al C、v1=v2>v3 D、ω1=ω3<ω2查看答案和解析>>
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(08年茂名市二模)如圖9所示,一束正離子垂直地射入正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場區(qū)域里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的運動方向未發(fā)生任何偏轉(zhuǎn).如果讓這些不偏轉(zhuǎn)的離子再垂直進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場中,發(fā)現(xiàn)這些離子又分成幾束.對這些進(jìn)入后一磁場的不同軌跡的離子,可得出結(jié)論
A、它們的動量一定各不相同
B、它們的電量一定各不相同
C、它們的質(zhì)量一定各不相同
D、它們的電量與質(zhì)量之比一定各不相同
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(08年茂名市二模)一物塊在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)F按圖8甲所示規(guī)律變化時,物體與斜面間的摩擦力大小變化規(guī)律可能是圖8乙中的
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(08年茂名市二模)如圖7所示,某人通過定滑輪用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩將質(zhì)量為m的貨物提升到高處。已知人拉繩的端點沿平面勻速向右運動,若滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計,則下列說法中正確的是
A、貨物勻速運動上升
B、貨物加速運動上升
C、繩的拉力T大于物體的重力mg
D、繩的拉力T等于物體的重力mg
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(08年茂名市二模)某實驗小組的同學(xué)在電梯的天花板上固定一根彈簧秤,使其測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼。彈簧秤彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出,如圖6所示。則下列分析正確的是
A、從時刻t1到t3,鉤碼處于失重狀態(tài)
B、從時刻t5到t6,鉤碼處于失重狀態(tài)
C、電梯可能從15樓開始,最后停在1樓
D、電梯可能在1樓開始,最后停在15樓
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(08年茂名市二模)如圖5所示,質(zhì)量為m的小球被水平繩AO和與豎直方向成θ角的輕彈簧系著處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用火將繩AO燒斷,在繩AO燒斷的瞬間,下列說法正確的是
A、彈簧的拉力
B、彈簧的拉力
C、小球的加速度為零
D、小球的加速度
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(08年茂名市二模)如圖4所示是日光燈的電路圖,它主要是由燈管、鎮(zhèn)流器和啟動器組成的,鎮(zhèn)流器是一個帶鐵芯的線圈,啟動器的構(gòu)造如圖所示。為了便于啟動,常在啟動器的兩極并上一紙質(zhì)電容器C。某教室的一盞日光燈總是出現(xiàn)燈管兩端亮而中間不亮的情況,經(jīng)檢查,燈管是好的,電壓正常,鎮(zhèn)流器無故障,其原因可能是
A、啟動器兩腳與啟動器座接觸不良
B、電容器C斷路
C、電容器C擊穿而短路
D、鎮(zhèn)流器自感系數(shù)L太大
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(08年茂名市二模)學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下面幾個實驗是我們學(xué)習(xí)過的實驗,其中研究物理問題的思想相同的是
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(08年茂名市二模)如圖2所示,L1和L2是高壓輸電線,利用甲、乙可以測輸電線路電壓和電流。若已知甲的原副線圈匝數(shù)比為1000:1,乙的原副線圈匝數(shù)比為1:l00,并且已知加在電壓表兩端的電壓為220V,通過電流表的電流為10A,則
A、甲是電壓互感器
B、乙是電流互感器
C、輸電線的輸送功率為2.2×l08W
D、輸電線的輸送功率為2.2×104W
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(08年茂名市二模)紫外線照射一些物質(zhì)時,會發(fā)生螢光效應(yīng),即物質(zhì)發(fā)出可見光,這些物質(zhì)中的原子先后發(fā)生兩次躍遷,其能量變化分別為△E1和△E2,下列關(guān)于原子這兩次躍遷的說法中正確的是
A、兩次均向高能級躍遷,且|△E1|>| △E2 |
B、兩次均向低能級躍遷,且|△E1|<|△E2 |
C、先向高能級躍進(jìn)遷,再向低能級躍遷,且| △E1|<|△E2 |
D、先向高能級躍進(jìn)遷,再向低能級躍遷,且|△E1|>|△E2|
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