相關(guān)習(xí)題
 0  30994  31002  31008  31012  31018  31020  31024  31030  31032  31038  31044  31048  31050  31054  31060  31062  31068  31072  31074  31078  31080  31084  31086  31088  31089  31090  31092  31093  31094  31096  31098  31102  31104  31108  31110  31114  31120  31122  31128  31132  31134  31138  31144  31150  31152  31158  31162  31164  31170  31174  31180  31188  176998 

科目: 來源: 題型:

如圖所示,將平板電容器與電池組相連,兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將兩板慢慢的錯(cuò)開一些,其它條件不變,則

   

A.電容器帶電量不變

B.塵埃仍靜止

C.電流間中有a→b的電流

D.電流計(jì)中有b→a的電流

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

傳感器是一種采集信息的重要器件。如圖所示是一種壓力傳感器。當(dāng)待測壓力F作用在可動(dòng)膜片電極上時(shí),可使膜片發(fā)生形變,引起電容的變化,將電容器、靈敏電流計(jì)和電源串聯(lián)成閉合電路,那么:

   

A.當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí),電容將減小

B.當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí),電容將增大

C.若電流計(jì)有示數(shù),則壓力F發(fā)生了變化

D.若電流計(jì)有示數(shù),則壓力F不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,平行板電容器的極板接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合開關(guān)S,電容器充電,此時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ。若保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ    ,若斷開S,將A板向B板靠近,則θ    。

   

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

電容器的電容為20μF,原來帶有2.0×10-4C的電量。如果再給它增加1.0×10-4C電量,這時(shí)該電容器的電容為     μF,兩板間的電壓將增加      V。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一個(gè)極板為圓形的平行板電容器,圓板的半徑為3cm,兩板相距為2mm,中間充以介電常數(shù)為2的電介質(zhì),這個(gè)電容器的電容C=     F。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板A與一靈敏靜電計(jì)相接,極板B接地,若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),由靜電計(jì)指針變化作出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是:

A.兩極板的電壓不變,極板上的電荷量變小

B.兩極板的電壓不變,極板上的電荷量變大

C.極板上的電荷量幾乎不變,兩板間的電壓變小

D.極板上的電荷量幾乎不變,兩板間的電壓變大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

理想平行板電容器充電后與電源斷開,能使兩板間電勢差增大的方法是:

A.在兩板間插入玻璃板                               B.使兩板靠近些

C.保持兩板的間距不變,使兩板錯(cuò)開些      D.使兩板分開些

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于電容器,下列中說法正確的是:

A.由可知,一只電容器帶電量越大,它的電容就越大

B.對一固定的電容器,它的帶電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變

C.電容器的帶電量Q為兩極板所帶電荷量的總和

D.兩個(gè)相互靠近又彼此絕緣的導(dǎo)體就構(gòu)成一個(gè)電容器

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,對一個(gè)給定的電容器充電時(shí),下列的圖像中能正確反映電容器的帶電量Q、電壓U和電容器電容C之間關(guān)系的是:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,若將平行板電容器的A、B兩板稍微錯(cuò)開些,使正對面積減小的過程中,電阻R中將:

   

A.會(huì)有瞬時(shí)向右的電流

B.會(huì)有瞬時(shí)向左的電流

C.不會(huì)有電流通過R 

D.無法判斷電流方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案