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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車(chē)駛上圓弧半徑為50m的拱橋.重力加速度g取10m/s2
(1)汽車(chē)到達(dá)橋頂時(shí)速度為5m/s,汽車(chē)對(duì)橋的壓力是多大?
(2)汽車(chē)以多大的速度經(jīng)過(guò)橋頂時(shí)恰好對(duì)橋沒(méi)有壓力而騰空?
(3)如果拱橋的半徑增大到與地球半徑R一樣,汽車(chē)要在橋面上騰空,速度要多大?(地球半徑R=6400km)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在水平光滑的滑冰場(chǎng)上,有甲、乙兩小孩分別坐兩塊滑冰板上.甲連同其滑冰板的質(zhì)量大于乙連同其滑冰板的質(zhì)量,原來(lái)都處于靜止?fàn)顟B(tài).在甲猛推一下乙后,兩人分別向相反方向滑動(dòng),則以下說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    甲對(duì)乙的作用力大小等于乙對(duì)甲的作用力大小
  2. B.
    甲對(duì)乙的作用力大小大于乙對(duì)甲的作用力大小
  3. C.
    甲對(duì)乙作用的時(shí)間等于乙對(duì)甲作用的時(shí)間
  4. D.
    甲對(duì)乙作用的時(shí)間大于乙對(duì)甲作用的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖乙).則下列判斷正確的是


  1. A.
    彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
  2. B.
    彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比
  3. C.
    該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m
  4. D.
    該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

升降機(jī)提升重物時(shí)重物運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖1-5-4所示,利用該圖象分析并求解以下問(wèn)題:
(1)物體在0-8s的時(shí)間內(nèi)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?
(2)0-2s與5-8s內(nèi)的加速度大小之比是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示,在傾角為α的固定斜面上放置一個(gè)小物體,小物體受到平行于斜面向上的推力F作用,在推力由零逐漸增大的過(guò)程中小物體一直處于靜止.設(shè)小物體受到的支持力和摩擦力的合力方向與豎直向上方向的夾角為β,則下列說(shuō)法中正確的是(設(shè)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)小于1)


  1. A.
    推力由零逐漸增大的過(guò)程中,β逐漸增大
  2. B.
    推力由零逐漸增大的過(guò)程中,支持力和摩擦力的合力指向右上方,且總有β<α
  3. C.
    推力由零逐漸增大的過(guò)程中,支持力和摩擦力的合力一定指向左上方
  4. D.
    推力由零逐漸增大的過(guò)程中,支持力和摩擦力的合力一定增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N)
1靜止0.4
2靜止0.6
3加速0.7
4勻速0.5
5減速0.3
則由上表分析可知


  1. A.
    木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.5 N
  2. B.
    木塊受到的靜摩擦力為0.5 N
  3. C.
    在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
  4. D.
    在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“探究力合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理是等效,其等效性是指


  1. A.
    使彈簧測(cè)力計(jì)在兩種情況下發(fā)生相同的形變
  2. B.
    使兩分力與合力滿足平行四邊形
  3. C.
    使兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等
  4. D.
    使兩次橡皮條與兩繩套的節(jié)點(diǎn)都與O點(diǎn)重合.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)習(xí)小組用如圖(1)所示裝置探究“加速度和力的關(guān)系”.該小組已經(jīng)測(cè)量了兩個(gè)光電門(mén)間的距離為L(zhǎng),窄遮光條的寬度為d,窄遮光條通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)1、2的時(shí)間分別為t1、t2,則:

(1)小車(chē)的實(shí)際加速度可以表示為_(kāi)_____(用題中所給物理量表示)
(2)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______不變.
(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可在坐標(biāo)紙上畫(huà)出a-F關(guān)系的點(diǎn)跡(如圖(2)所示).經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題,產(chǎn)生的主要原因可能是______
A.軌道與水平方向夾角太大
B.軌道保持了水平狀態(tài),沒(méi)有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小球從初速度1m/s開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),第4s末速度達(dá)到7m/s,接著勻速運(yùn)動(dòng)了4s.然后勻減速運(yùn)動(dòng)在11s末正好停止,在圖中所示的坐標(biāo)平面中作出小球在0-11s內(nèi)的速度-時(shí)間(v-t)圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用平行于斜面的推力,將物體m加速推上去,其加速度等于不受推力時(shí)下滑的值,設(shè)斜面傾角為30°,動(dòng)摩擦因數(shù)數(shù)學(xué)公式,則這個(gè)推力的大小為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式mg
  2. B.
    mg
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式mg
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案