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科目: 來源: 題型:

一個阻值為2歐姆的定值電阻,通過的電流恒為2A,則在6s內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量Q為

A.12J      B.24J      C.36J       D.48J

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的圖象為兩個導(dǎo)體的伏安特性曲線,則關(guān)于兩個導(dǎo)體的認(rèn)識正確的是

   

A.導(dǎo)體2的電阻大于導(dǎo)體1的電阻

B.導(dǎo)體1的電阻大于導(dǎo)體2的電阻

C.當(dāng)兩導(dǎo)體兩端電壓相等時,通過它們的電流也相等

D.當(dāng)通過兩導(dǎo)體的電流相等時,導(dǎo)體1兩端的電壓小于導(dǎo)體2兩端的電壓

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,電源的電動勢為48V,內(nèi)阻為2Ω,外電路所接電阻R=6Ω,當(dāng)開關(guān)閉合時,則下列說法中正確的是

   

A.通過R的電流為6A

B.電阻R兩端的電壓為48V

C.電源內(nèi)部的電流方向為由電源的正極流向電源負(fù)極

D.通過電阻的電流方向向右

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,電阻R1=3Ω,R2=5Ω,若電流表A1的示數(shù)為0.5A,則電流表A2的示數(shù)I2以及R2兩端的電壓U為

   

A.U=15V           B.U=2.5V

C.I2=0.3A         D.I2=0.5A

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科目: 來源: 題型:

對導(dǎo)體的電阻的定義式的認(rèn)識正確的是

A.導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比

B.導(dǎo)體兩端的電壓越高,其電阻越大

C.導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓U、通過它的電流I均無關(guān)

D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、截面積均無關(guān)

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科目: 來源: 題型:

電源電動勢的大小反映的是

A.電源在單位時間內(nèi)傳送電荷量的多少高

B.電流做功的快慢

C.電源把電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的本領(lǐng)的大小

D.電源把其他形式能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)的大小高

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下列說法正確的是

A.電源能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能,用電器能把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能網(wǎng)

B.電源把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,用電器把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

C.電源是電流流出來的裝置,用電器是電流流進(jìn)去的器材

D.電源是電流流進(jìn)去的器材,用電器是電流流出來的裝置

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科目: 來源: 題型:

(9分)用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后而部分點跡比較均勻,回答下列問題:

   

(1)適當(dāng)墊高木板是為了__________________________________;

(2)通過紙帶求小車速度時應(yīng)使用紙帶的(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)_______________________。

(3)若實驗作了n次,所用椽皮條分別為 1 根 、2 根……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn,用 W 表示橡皮條對小車所做的功,作出的 W―v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明 W 與v的關(guān)系是____________________________________。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,木塊靜止在光滑水平桌面上,一子彈平射入木塊的深度為d時,子彈與木塊相對靜止,在子彈入射的過程中,木塊沿桌面移動的距離為L,木塊對子彈的平均阻力為f,那么在這一過程中

   

A.木塊的機械能增量fL

B.子彈的機械能減少量為f(L+d)

C.系統(tǒng)的機械能減少量為fd

D.系統(tǒng)的機械能減少量為f(L+d)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一傾斜木板上放一物體,當(dāng)板的傾角θ逐漸緩慢增大時,物體始終保持靜止,則物體所受

   

A.支持力變大               B.摩擦力變大

C.合外力恒為零           D.合外力變大

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同步練習(xí)冊答案