一木塊放在水平地面上關(guān)于木塊和地面間的彈力下列敘述正確的是

1. A.
   地面受壓而發(fā)生彈性形變，地面受到了彈力，而木塊沒有發(fā)生形變，所以木塊不受彈力
2. B.
   木塊也受到了彈力，原因是木塊發(fā)生了形變
3. C.
   木塊受到彈力的原因是地面發(fā)生了形變
4. D.
   以上說法均不正確

如圖所示，小物塊從光滑斜面距底邊h=0.8m高處由靜止下滑，經(jīng)一與斜面相切的小圓弧滑上足夠長的正在勻速運(yùn)轉(zhuǎn)的水平傳送帶，傳送帶的速度為v，方向如圖，經(jīng)過一定時(shí)間后，物塊從傳送帶上返回又沖上斜面．當(dāng)v=3m/s時(shí)物塊能沖上斜面的高度h₁=________m，當(dāng)v=5m/s時(shí)物塊能沖上斜面的高度h₂=________m．

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系．
（1）由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離s=24cm，由圖乙中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=______cm．該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過光電門1的時(shí)間△t₁，遮光條通過光電門2的時(shí)間△t₂，則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v₁=______，滑塊經(jīng)過光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v₂=______，則滑塊的加速度的表達(dá)式a=______．（以上表達(dá)式均用字母表示）
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過分析表中數(shù)據(jù)后，你得出的結(jié)論是______．

m（g）	a（ m/s2 ）
250	2.02
300	1.65
350	1.33
400	1.25
500	1.00
800	0.63

（3）現(xiàn)需通過圖象進(jìn)一步驗(yàn)證你的結(jié)論，請利用表格數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中如圖丙描點(diǎn)作出相應(yīng)圖象．

關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法正確的是

1. A.
   標(biāo)量只有正值，矢量可以取負(fù)值
2. B.
   位移、路程、速度都是矢量
3. C.
   矢量和標(biāo)量，前者既有大小又有方向，后者只有大小無方向
4. D.
   當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，標(biāo)量路程和矢量位移是一回事

跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后向上跳，在起跳過程中，說法正確的是

1. A.
   運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大于地面對(duì)他的支持力
2. B.
   運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力等于地面對(duì)他的支持力
3. C.
   運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡
4. D.
   運(yùn)動(dòng)在蹬地時(shí)所受到的合力向上

（1）如圖1是甲、乙兩位同學(xué)在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F₁、F₂的合力，用F′表示F_l和F₂的等效力，則可以判斷______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的．
（2）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖2所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為______．圖線不過原點(diǎn)的原因是由于______．
（3）某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖3（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)�力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．①圖3（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s²．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖4所示）．你認(rèn)為同學(xué)______（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象
______．

③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖3（c），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．
答：______．

一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在五個(gè)共點(diǎn)力作用下保持．平衡．現(xiàn)在撤掉其中兩個(gè)力，這兩個(gè)力的大小分別為25N和20N，其余三個(gè)力保持不變，則物體此時(shí)的加速度大小可能是

1. A.
   1m/s²
2. B.
   10m/s²
3. C.
   20m/s²
4. D.
   30m/s²

兩個(gè)人要將質(zhì)量M=1000Kg的小車沿一小型鐵軌推上長L=5m，高h(yuǎn)=1m的斜坡頂端，已知車在任何情況下所受的摩擦阻力恒為車重的0.12倍，兩人能發(fā)揮的最大推力各為F=800N，在不允許使用別的工具的情況下，兩人能否將車剛好推到坡頂？若能，應(yīng)如何辦？（g=10m/s²）

如圖，物體靜止于光滑水平面M上，力F作用于物體O點(diǎn)，現(xiàn)要使物體沿著OO′方向做加速運(yùn)動(dòng)（F和OO′都在M平面內(nèi)．那么必須同時(shí)再加一個(gè)力F′，這個(gè)力的最小值是

1. A.
   Fcosθ
2. B.
   Fsinθ
3. C.
   Ftanθ
4. D.
   Fcotθ

A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A在前，速度為v_A=10m/s，B車在后速度 v_B=30m/s．因大霧能見度低，B車在距A車500m時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前方有A車． 這時(shí)B車立即剎車，但要經(jīng)過1800m B車才能停止．問：A車若仍按原速前進(jìn)，兩車是否會(huì)相撞．