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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4-7-12所示,A、B兩球套在水平直桿上,相距為L(zhǎng),兩球各用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕繩連接C球.已知A、B、C三球質(zhì)量均為m,求桿對(duì)A球作用力的大小.

圖4-7-12

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科目： 來(lái)源： 題型：

用細(xì)線AO、BO懸掛重物，如圖4-7-11所示，BO水平，AO與水平方向成45°角，若AO、BO能承受的最大拉力分別為10 N和5 N，OC繩能承受的拉力足夠大.為使細(xì)線不被拉斷，重物G最大重力為多少？

圖4-7-11

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科目： 來(lái)源： 題型：

一質(zhì)量為m=40 kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上.電梯從t=0時(shí)刻由靜止開始上升，在0到6 s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖4-7-10所示.試問(wèn)：在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10 m/s2.

圖4-7-10

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4-7-9所示，兩輕環(huán)E和D分別套在光滑桿AB和AC上，AB與AC的夾角為θ，E和D用細(xì)線連接，一恒力F沿AC方向拉環(huán)D，當(dāng)兩環(huán)平衡時(shí)，細(xì)線與AC間的夾角為________，細(xì)線的拉力為________.

           

圖4-7-9

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科目： 來(lái)源： 題型：

1999年11月20日,我國(guó)發(fā)射了“神舟”號(hào)載人飛船，次日返回艙著陸，實(shí)驗(yàn)獲得成功.返回艙在將要著陸之前,由于空氣阻力作用有一段勻速下落過(guò)程,若空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,返回艙的質(zhì)量為m,則此過(guò)程中返回艙的速度應(yīng)為________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4-7-8所示，質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的斜面上，它跟斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在水平恒定推力F的作用下，物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng).物體所受摩擦力的大小等于（    ）

圖4-7-8

A.Fcosθ-mgsinθ                              B.μ（mgcosθ+Fsinθ）

C.μF/（sinθ+μcosθ）                      D.μmg/（cosθ-μsinθ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖4-7-7所示，一鐵球被兩彈簧拴住,靜止時(shí)，兩條豎直的彈簧均被拉長(zhǎng)，當(dāng)固定彈簧的木箱由靜止開始豎直向下加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

圖4-7-7

A.上面彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，下面彈簧的長(zhǎng)度變短

B.上面彈簧的長(zhǎng)度變短，下面彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)

C.兩彈簧的長(zhǎng)度均不變

D.上面彈簧的彈力變小，下面彈簧的彈力變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)，如圖4-7-6所示.今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡.表示平衡狀態(tài)的圖可能是圖中的(    )

圖4-7-6

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科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為M的人站在地面上，用繩通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下，如圖4-7-5所示，若重物以加速度a下降(a＞g)，則人對(duì)地面的壓力為…（    ）

圖4-7-5

A.(M+m)g-ma          B.M(g-a)-ma          C.(M-m)g+ma          D.Mg-ma

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人在地面上最多能舉起60 kg的物體，而在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起80 kg的物體.求:

(1)此電梯的加速度多大?

(2)若電梯以此加速度上升，則此人在電梯里最多能舉起物體的質(zhì)量是多少?(g=10 m／s2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案